Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
36
Wprowadzenie:komercjalizacjawłasnościintelektualnej...
nesowegopodejściadofunkcjonowaniasektoranaukiiszkolnictwa
wyższegojestlikwidacjafilozofiinabrytyjskimUniversityofMiddle-
sex35.Tamtejszyzespółuczonychosiągałwprawdziebardzodobrere-
zultaty,atakżezapewniałsobiefinansowaniebadańzgrantów,niepa-
sowałjednakdoprofiluuczelni,afinansowaniehumanistykibyłona
znacznieniższympoziomieniżwprzypadkubardziejpraktycznych
dyscyplin.Wkonsekwencjifilozofiaprzeniosłasię,mimoprotestów
środowiskowych,nainnyuniwersytet.Oczywiścieto,codoraźniewy-
dajesięracjonalnymrozwiązaniem,niemusibyćrozwiązaniemsłusz-
nymwdługimokresie.Jaksięwydaje,współcześnieprzeważapodejście
rynkowe,coprzejawiasięograniczeniemfinansowaniahumanistyki
inaukspołecznychjakonieprzynoszącychwynikówdającychsię
skwantyfikowaćiująćwocenachprzydatnościdlaspołeczeństwa,ja-
kimirankingiiocenyproduktywnościakademickiej.Zapominasię
przytym,żewkażdejuczelni,podobniejakwbiznesie,musząistnieć
niezawszerentownedziały,niezbędnedlarealizacjimisjiorganizacji.
35J.Morgan,LossofphilosophyatMiddlesexraisesfearsforhumanities,Times
HigherEducationSupplementz6.05.2010,https://www.timeshighereducation.com/
news/loss-of-philosophy-at-middlesex-raises-fears-for-humanities/411482.article;
J.Wolff,WhyisMiddlesexUniversityphilosophydepartmentclosing?,TheGuardian
z17.05.2010,http://www.theguardian.com/education/2010/may/17/philosophy-closure-
middlesex-university.
PiotrStec