Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wprowadzenie
reklamacji,znajomościinstytucjiiorganizacjikonsumenckich.Staranosięzwró-
cićuwagęnadziałania,takżelegislacyjne,mającenaceluwzmocnieniepozycji
konsumentów.
Wrozdziale6.dokonanosegmentacjikonsumentów.Wwynikubadaniailo-
ściowego(tzw.głównego)powstałasegmentacjapolskichkonsumentówpod
względemposiadanychkompetencjiorazskłonnościdopodejmowaniainnowa-
cyjnychzachowańkonsumpcyjnych.Poszczególnesegmentyskupiająresponden-
tówopodobnychkompetencjach,motywacjach,praktykachorazpostawachdo-
tyczącychzrównoważonejkonsumpcji.
Kompetencjekonsumentów,zdaniemautorów,sąważnymproblememba-
dawczym,dotychczaswPolscewtakimujęciunierozpoznanym.Zwykleuwaga
badaczykoncentrowałasięnazrównoważonymrozwoju,natomiastnieodnoszo-
nosiędotejkwestiiwzakresiekompetencjikonsumentówjakostymulantyinno-
wacyjnychzachowańizrównoważonejkonsumpcji.Niniejszeopracowaniejest
traktowanejakoprzyczynekdodalszychdociekańibadańnaukowych.
Autorzymająnadzieję,żepodjętaproblematykazainteresujeszerokiegrono
Czytelników—studentów,pracownikównaukowych,aletakżepraktykówgo-
spodarczych,dlaktórychzrównoważonakonsumpcja,innowacyjnezachowania
wkontekściekompetencjikonsumentówstanowiąinteresującezagadnienieiob-
szarbadawczy.
