Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Spotkaniekomunikacjadialog.Warunkiwstępne
dopodniesieniaichjakości.Jednymznegatywnychskutkówtakiegolękujest
upadekdialoguwbezosobowesię(Heidegger1994,s.180),wktórymnastę-
pujerozmyciewłasnegojestestwa,wsposobiebyciaorazmyśleniainnych,
takdalece,żezanikawłasnaodmienność.Owobezosobowesięzastąpipod-
miotowązasadękomunikacjitypujamówię,jajestemnaformułęsiękomuni-
kuje,sięmówi,sięrzekomotroszczy(Heidegger1994,s.180).To,coinne,
głębokiezostaniezniwelowane,wygładzoneizredukowanedostanubanal-
ności,gdyżbezpodmiotowesiępozostajeniewrażliwenaróżniceiobojętne
wobecdociekaniaistotysprawy(Heidegger1994).Bezosobowemusiętowa-
rzyszypoczuciealienacji,którepoleganazupełnymbrakukontaktuzsobą
samymorazzinnymi.Niekiedybywaonotaksilne,żewykluczamożliwość
wzajemnegoporozumieniasię.Wówczasdominującymodczuciemjestświa-
domośćwłasnejbezradnościiopuszczenia,którebezpośrednioprowadzido
wewnętrznejpustki(Gadacz1999,s.60).
Należywyraźniepodkreślić,dopótyrelacjadialogicznamiędzypielę-
gniarkąapacjentembędziedalekaodideałumądrościicechsztukileczenia,
dopókipomijaćsiębędzierównieżwagęwymienionychkryteriówijedno-
czesnegowszechstronnegorozwijanialudzkiejegzystencjiwkształtowaniu
profesjonalnym.Dopieroumiejętnepołączenierelacjidosiebiesamegozre-
lacjąwobecrzeczywistościzewnętrznejmożesprawić,żepielęgniarkarze-
czywiściebędziezapośrednictwemdialogunietylkozpacjentem,alerów-
nieżdlapacjenta.Dopierowówczasmaszansępowstaćfaktycznawspólnota
osóbowysokiejemocjonalnejkulturzeistnienia,anieanonimowebytowanie
ludzioboksiebie.Alebytaksiędziałostudentówtrzebanietylkouczyć,lecz
równieżwychowywaćirozwijaćwnichhumanistycznąwrażliwość.
Pytaniasprawdzające
1.Opisz,jakimicechamipowiniencharakteryzowaćsięprawdziwydialog
pomiędzyludźmi.
2.Naczympolegaprzydatnośćsamotnościwkomunikacjiopartejnadialogu?
3.Ojakiepojęciamożnaby/należałobywzbogacićkryteriaprawdziwego
dialogu?
4.Cotwoimzdaniemnajbardziejutrudniarealizacjędialoguwwarunkach,
wktórychpracujesz?
27