Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
52
KonkursyjakościaefektywnośćlokalnejpolitykioświatowejnaprzykładzieProgramu„Samorządowy...
nymizedukacjąwadministracjisamorządowej”121,atakżezapewnieniawy-
sokiegopoziomuprofesjonalnegoietycznegokierownictwaipracowników
urzędugminy/powiatu.
Zakresdziałańnarzeczjakościkształceniapodejmowanychprzezsamorząd
terytorialnyilustrujeryc.2.
Ryc.2.Rolasamorząduterytorialnegowrealizacjidziałańnarzeczjakościkształcenia
Źródło:Jaksamorządmożewspieraćszkoły,OśrodekRozwojuEdukacji,Warszawa2015,s.7.
Jednostkisamorząduterytorialnegowykorzystującdostępneinstrumenty
prawneifinansowemogąrealizowaćsamodzielnąpolitykęoświatowąwykracza-
jącąpozazakresobligatoryjnychobowiązkówiwistotnysposóbwpływaćnaja-
121Organizacjazarządzaniausługamiedukacyjnymiizapewnieniekompetentnejkadrynapoziomieorganu
prowadzącego,https://www.miasta.pl/uploads/document/content_file/547/Przegl_d_obszaru_3._Organizacja_
zarz_dzania_us_ugami_edukacyjnymi_i_zapewnienie_kompetentnej_kadry_na_poziomie_organu_prowadz_
cego_-_D._Woronowicz.pdf[dostęp:5września2021].
