Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
18
1.Wynikipracynauczycieli
Prawaiobowiązkipracownikówadministracjipublicznejokreślanesąprzezpragma-
tykizawodowe.DlanauczycieliszkółpublicznychpragmatykązawodowąjestUstawa
z26stycznia1982r.Kartanauczyciela(Dz.U.z2019r.poz.2215).Oznaczato,żeprzy
regulacjachdotyczącychstosunkupracyiwynagrodzeńnauczycieliszkółpublicznych
uregulowaniatejustawymająpierwszeństwoprzedzapisamiKodeksupracy3.Kartanie
mazastosowaniadopracynauczycielizatrudnionychwszkołachniepublicznych(Patulski
etal.,2004,s.6;Baranetal.,2010,s.298-308).Wskazanaróżnicawprzepisachprawnych
prowadzidowniosku,żepodziałszkółnapubliczneiniepublicznemaznaczeniedla
finansowegonagradzaniawynikówpracywoświacie.
Elementempolskiegosystemuoświatyjestzasadaawansuzawodowego,którejpod-
legająnauczycieleszkółpublicznych.Warunkiuzyskaniaawansuzawodowegoprzez
nauczycielato:posiadanieodpowiednichkwalifikacji,odbyciestażuzakończonegopo-
zytywnąocenądorobkuzawodowego,uzyskaniestosownychakceptacjilubzdanieegza-
minów.UregulowaniaprawneokreślonewKarcieNauczycielaumożliwiająnauczycielom
uzyskanieczterechkolejnychstopni:nauczycielastażysty,nauczycielakontraktowego,
nauczycielamianowanegoinajwyższegoznich-nauczycieladyplomowanego.Dodatkowo
wprowadzonyzostałtytułhonorowegoprofesoraoświaty,którynadawanyjestnajbardziej
zasłużonymnauczycielomdyplomowanym.
Osiąganiekolejnychstopniawansuzawodowegonauczycielawiążesięzewzrostem
wynagrodzeniaorazzmianąformystosunkupracy,czyli-pośrednio-zpoczuciem
bezpieczeństwazatrudnienia.Znauczycielemstażystąnawiązujesięumowęopracęna
czasokreślony,narokszkolny,znauczycielemkontraktowym-umowęopracęnaczas
nieokreślony.Podstawąwykonywaniapracyprzeznauczycielimianowanychidyplo
-
mowanychjestmianowanie.Nawiązaniestosunkupracynapodstawiemianowania,po
osiągnięciuodpowiedniegostopniaawansuzawodowegoprzeznauczyciela,zwiększa
stabilnośćjegozatrudnienia(Kurzyna-Chmiel,2009,s.167-184).
Systemawansuzawodowegomaistotneznaczeniezpunktuwidzeniapodnoszenia
statusuzawodowegonauczycieliorazpoprawyichsytuacjifinansowej.Wpływanawzrost
wynagrodzeniazasadniczegoiskładnikówpłacowych,któresąobliczanenapodstawie
płacyzasadniczej.Eksperciuczestniczącywpracachkomisjiegzaminacyjnychzauważają,
żeaktywnośćnauczycielizwiązanazchęciąuzyskaniakolejnychstopniawansuzawodo-
wegopodnosijakośćpracyszkołyizwiększazainteresowanienauczycielizewnętrznymi
formamidoskonaleniazawodowego.Jednocześnieczęstokrytykowanajestniemożność
wyłonieniaprzezsystemawansuzawodowegoelitnauczycielskich.Przyczynątychnega-
tywnychopiniijestmałaselektywnośćprzyjętychrozwiązań(Zielińska,2014,s.199-201).
1020Znaczeniewynikówpracynauczycieli
Wynikipracynauczycielimogąbyćmierzonepoprzezpomiarpedagogiczny,który
rozumiesięjakondziałaniaisposobystosowaneprzyokreślaniuosiągnięćuczniów
wnauce”(Kupisiewicz,Kupisiewicz,2009,s.138).Głównyminarzędziamipomiaru
3
Ustawazdnia26czerwca1974r.-Kodekspracy(Dz.U.z2020r.poz.1320).
