Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
29
takiejakwzrostradykalizmulewicowego,emancypacjękatolików,znaczenie
Kościołaanglikańskiegowpolitycewewnętrznejpaństwaorazimperializm6.
Wdwudziestoleciumiędzywojennymmodelangielskibyłprzedmiotem
zainteresowaniawykładowcówszkołyjakoodrębnydziałtematykiustrojo-
znawczej.Cyklwykładówdotyczącychproblematykianglosaskiejobejmował
tylesamoprzedmiotów,ilewsumiepoświęconowszystkimpozostałympań-
stwomdemokratycznym.Każdyrocznikstudentówszkołybyłzobowiązany
dowysłuchaniawykładówpoświęconychWielkiejBrytaniiipaństwoman-
glosaskim,astudencizlat1937/1938i1938/1939mieliwciągucałychstudiów
trzyprzedmiotyotejtematyce7.NapoczątkudziałalnościSNPUJwlatach
szkolnych1921/1922oraz1923/1924prof.MichałRostworowskiprowadził
przedmiotnGenezairozwójparlamentaryzmuwAnglii”
.Uzupełnieniemtej
problematykibyłwykładKazimierzaWładysławaKumanieckiegonUstrój
administracyjnypaństwzachodnich”
,pokazującymodelbrytyjskiwopozycji
dorozwiązańkontynentalnych8.Wroku1923/1924rozpocząłwykładywSNP
UJRomanDyboski.ProwadzonyprzezniegoprzedmiotnosiłnazwęnPod-
stawypolitycznewspółczesnejAnglii”iznalazłsięwprogramieszkołytakże
wroku1925/19269.Dyboskistałsięspecjalistąodzagadnieńanglosaskich
iprowadziłcyklicznewykładynatentemat.Byłytonastępująceprzedmioty:
nPodstawypolitycznewspółczesnejAnglii”(1923/1924,1925/1926),nPolity-
kazagranicznaiwewnętrznaWielkiejBrytanii”(1927/1928),nProblemypo-
litykiangielskiejostatnichdziesięcioleci”(1931/1932),nWielcymężowiesta-
nunowoczesnejAnglii”(1937/1938)oraznPolitykamocarstwanglosaskich
wXXwieku”(1938/1939)10.Uzupełnieniemwiedzynatematpaństwanglo-
saskichbyływykładyMaciejaStarzewskiego:nOrganizacjaImperiumBry-
tyjskiegoidominiów”(1931/1932),nUstrójdominiówicharakterBrytyjskiej
RzeczypospolitejNarodów”(1938/1939),MarianaJedlickiegonUstrójiukład
siłpolitycznychAngliiidominiówangielskich”(1934/1935)icyklwykładów
KonstantegoGrzybowskiegowramachGeopolitykipoświęconyimperiali-
zmowibrytyjskiemu11.
Przeanalizowanie,jakzmieniałsięobrazWielkiejBrytaniiipaństwan-
glosaskichwwykładachszkoły,pokazujeważnączęśćhistoriiproblematyki
prawno-ustrojowejwniejwykładanej.Jesttomożliwerównieżdlatego,że
zachowałasięwiększośćskryptówpoświęconychtejtematyceitozarówno
6
Ibidem-programwykładównarok1914/15.
7
Arch.UJsyg.SNP9:OrganizacjawykładówSNPUJ:programywykładówikorespon-
dencjazwykładowcamizlat1921-1949.
10
11
8
9
Ibidem.
Ibidem.
Ibidem.
Ibidem.