Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
KONTEKSTYSTYLISTYKI
WXXwiekustylistykarozwinęłasięjakosamodzielnadyscy-
plina;współistniaływjejobrębieczteryszkołybadawcze:szkoła
neoidealistyczna(K.Vossler,L.Spitzer),francuskaszkołastyli-
styczna(Ch.Bally1),rosyjscyformaliści(Ł.W.Szczerba,W.Winogra-
dowiin.),szkołapraska(R.Jakobson,J.Mukařovsky,B.Havránek)
(Wojtak1983,s.302;Gajda2008,s.144-145).
Centralnąkategoriąstylistykijestpojęciestylufunkcjonalnego
jakoodmianyjęzyka.Dosyćpowszechniestosowany,aprzynajmniej
przyjmowanyzapunktodniesieniawewspółczesnychpracach,jest
podziałwprowadzonyprzezHalinęKurkowskąiStanisławaSko-
rupkę(2001,s.231-353),któryobejmuje:stylpotoczny,stylprze-
mówień,style-naukowy,urzędowo-kancelaryjny,publicystyczno-
-dziennikarskiiartystyczny.AutorzyStylistykipolskiejzakryterium
podziałustylówuznalifunkcjęelementówjęzykowych.Taklasyfi-
kacjabyławielokrotniemodyfikowana,częstosłużyłajakopunkt
wyjściadonowychtypologii.Spośródostatniozaproponowanych
możnaprzywołaćpodziałWładysławaLubasia(2003,s.244-245),
który,biorącpoduwagękryteriakomunikacyjneorazobecność
odmianypotocznejwróżnychstylach,wymienianastępującestyle:
konwersacyjny,artystyczny,publicystyczny,szkolny(dydaktyczny),
kościelny,urzędowy,naukowy,sakralny.
Styl-wedługLubasia-jestindywidualniedobieranyzespo-
łecznieihistorycznieukształtowanychobiektywnychkategorii
iprzywoływanydorealizacjikonkretnejwypowiedzidlaspeł-
nieniaokreślonegocelukomunikatywnego;wybórdokonujesię
wramachspołecznieutrwalonychkonwencji(ibid.,s.49).Odmiany
języka,wtymodmianapotoczna,mającharakterspołeczny
iobligatoryjny.
1OdCharlesaBally’egorozpoczynasięusytuowaniestylistykiwobrębiejęzy-
koznawstwa.Stworzyłonpodstawystylistykiopisowej.Pokazałjąjakoczęśćnauki
ojęzyku,niezaśomowiejednostkowej,atakżewskazałnasystemowośćśrodków
stylistycznych,patrzWojtak(1983,s.303).
8
