Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
pozostawalionianonimowi,bonierejestrowano
przebiegusłużbypojedynczychosób,anawetgdytaksię
działo,wojskowiniemoglizrobićzbytwiele,bypoprawić
swojewarunkibytowaniachybażemogli
zademonstrowaćswojąwartośćprzezodmowęsłużby
albotrudnoichbyłozastąpić.Pierwszaztych
możliwości,którejnajdosadniejsząformąbyłybunty
izamachystanu,odzwierciedlaławarunkowośćsłużby
wojskowejnawetwnajuciążliwszychsystemachipod
wpływemnajbardziejautorytarnychideologii.Zkolei
trudnośćznalezieniazastępstwamogławynikaćnietylko
zeszczególnychumiejętności,jakiemieliniektórzy
żoł​nie​rze,lecztakżezogra​ni​czo​nejbazyre​kru​ta​cyj​nej.
Powyższeprzykładytotylkoniektórezniejawnych
układówzachodzącychwewnątrzsiłzbrojnych,atakże
międzynimiiichludzkimorazfizycznymotoczeniem.
Prawdopodobnieodzawszestanowiłyonepodstawę
służbywojskowejiwykorzystaniatychsił.Historia,
szczególniestarożytna,niedostarczawieluźródeł
dotyczącychcharakterutychumówczytrudności
inapięć,jakiezesobąniosły,cojednaknieprzekreśla
możliwościpochyleniasięnadkwestią.Podczasbadań
nadhistoriąwojskowości,podobniejakiinnymi
gałęziamitejdziedziny,musimykonfrontować
ograniczonemateriały,zjakimiprzyszłonampracować,
zzałożeniamipodsuwanyminamprzezantropologie,
socjologie,ekonomieiśrodowiskadziałańwojennych.
Celowoużywamtuformliczbymnogiej,ponieważnie
powinniśmyzakładać,żekażdaztychdyscyplinmatylko
jednąformętoograniczałobywybórzarównopodczas
współ​cze​snych,jakiprzy​szłychana​liz.
Naprzykładwdługotrwałymzwyczajutoczeniabitew
wkonkretnychmiejscach,którypanowałmiędzyinnymi
wstarożytnejGrecjiipóźniejwAngliiepokianglosaskiej,
dostrzeżonoprzejawznaczeniaczynnikówsymbolicznych
wkonfliktachzbrojnych.Istniałypowiązaniamiędzy