Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
wtrakcielekturytychżerozdziałów.Częstozresztązałożeniaitezysąwynikiem
rozważańibadańprzeprowadzonychwpoprzednichczęściach.Tutajuprzedzamy
tylkoczytelnika,żejeśliwolałbypoprostupoznaćefektpracybadawczej,anie
interesujągonszwy”robotynaukowejiniemaochotytowarzyszyćautorowina
jegostromychnierazikrętychścieżkach,powinienraczejodrazuprzejśćdoPod-
sumowania.
Zprzyjętychzałożeńmetodologicznychwynikateżfakt,którymożebudzić
szczególnewątpliwości,amianowicielicznepowtórzenia.Zwłaszczarozdziałpt.
„Mapowanie”przestrzenidyskursu:drugieprzybliżenieproblemumożesprawiać
wrażeniezbędności,jakożeznowuwracamytamdokwestiiwcześniejjużpo-
dejmowanych.Aprzecieżrazjeszcze,conajmniej,trzebabędziedonichwrócić.
WdalszejczęściWstępuorazwodpowiednichfragmentachkolejnychrozdziałów
będętowyjaśniać.Niejesttowynikprzeoczeniaczyniedostatkupracyredakcyj-
nej,leczkoniecznośćwynikającazprzyjętychzałożeń,któreautortakżepoddaje
podkrytykęczytelnika.Wstępnieiskrótowowyjaśniętylko,żezakażdymrazem
tesametreścipowracająnakartachtejksiążkiwinnejformieiwinnysposób.Za
każdymrazempoddawanesąinnymoperacjom,któremająodmiennecele,aby
nakoniec,wrozdzialeszóstympt.Kryzysspołeczny,kryzyssocjologii,azwłaszcza
wPodsumowaniu,stałosięjasne,doczegoteoperacjemiałyprowadzićijakidały
efekt.
Poszczególneteorie,przywoływanewtejpracy,występująwrozmaitychro-
lach.Popierwsze,przedstawiamtutefragmentykoncepcjiwybitnychsocjolo-
gów,któreodnosząsiębezpośredniodozjawiskakryzysu.Chodzioto,byczytel-
nikmógłtutajznaleźćprzeglądnajważniejszychpoglądów.Sąonepodstawowym
budulcemniniejszejksiążki.Późniejniektóreztychteoriipowracająjakowytwór
swegoczasu–wytwór,któryjakośonimświadczy,wskazujenp.napewnego
rodzajukryzysintelektualny,światopoglądowy,paradygmatyczny,któryjestjed-
nymzprzejawówbardziejpodstawowegokryzysu,np.cywilizacyjnego.Kiedy
indziejpewnetezysąwłączanewdyskurszinnymi,copozwalanp.ustalićsferę
zgodyijejbrakuwsprawach,jakimisiętuzajmuję,graniceprzestrzeniowego
dyskursu,głównejegotropyitd.Nakoniec,gdywprowadzampewnetezydoswej
koncepcji,albowłaśniebudujęjąwopozycjidotakiejtezy,pojawićsięonamoże
razjeszcze,alejużwokreślonymkontekściehistorycznymiintelektualnym,po
dyskusjizinnymistanowiskamiikrytycznejinterpretacjiodautorskiej.
Spotkamytuteżteorie,które–jaknp.teautorstwaPierre’aBourdieu–bez-
pośrednionieodnosząsiędokryzysu,aleniemożnabeznichscharakteryzować
epoki,ważnejorientacjiintelektualnej,czylikontekstuanalizowanegokryzysu.
JeślichodziokoncepcjeBourdieu,trzebazauważyć,żezwłaszczajegopracedoty-
czącemechanizmówreprodukcjispołecznejdająistotnyasumptdozastanowienia
12
