Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
40
CzęśćI.Teoriaimetodyanalizydyskursuwperspektywiebadańnadmigracjamiś
publicznajakoszerszyprocesdebatowanianadanytemat(naktóryskładająsię
różnekonkretnedebatywdanymmiejscuiczasie)90.
J.SupińskaiT
.Żukowskiwymieniająpięćnastępującychetapówdebaty
publicznej91:
1)pojawieniesiękwestiispornej,
2)sformułowaniestanowiskprzezstrony,
3)argumentowanie(merytoryczneiniemerytoryczne),
4)podjęcielubniepodjęciedecyzji(ew.jejimplementacja),
5)nawrotydebatypodwpływemprzebieguimplementacjilubnowychokolicz-
ności.
Przyjmuję,żejakośćdebatypublicznejmożnazdefiniowaćjakostopień
wypełnianiaprzypisanychdoniejmodelowychfunkcjiorazstopieńspełniania
modelowychkryteriówjejskutecznościiefektywności(patrzdalej).Wymienić
możnanastępującefunkcjedebatypublicznej92:
–
artykulacyjna(prezentacjistanowiskipoglądów),
–
deliberatywna(stworzenieiorganizacjaforumdyskusji,wymianyargumentów),
–
demokratyzacjiżyciapublicznego,
–
prezentacjiofertypolitycznej,
–
poznawczo-analityczna,
–
negocjowaniairozwiązaniasporu,
–
decyzyjna(podjęciadecyzjipolitycznych),
–
–
–
kreowaniadyskursu,
kreowaniazmianyspołecznej,
manifestacji(realizacji)dyskursu,
–
budowaniawspólnotdyskursywnych,
–
edukacyjna(np.wzakresieporuszanychtematów,aletakżenp.edukacjioby-
watelskiej).
OcenęskutecznościiefektywnościdebatypublicznejJ.SupińskaiT
.Żukowski
proponująoprzećnanastępującychkryteriach93:
–
siłasprawczadebaty(zgodnośćdecyzjizkonkluzjami),
–
przestrzeganieprzyjętychzasadiprocedur(formalnych,kulturowych),
–
szybkośćdojściadodecyzji,
–
brakkoniecznościrychłejnowelizacji,
90Ibidem,s.18.
91S.Golinowska,Z.Morecka,W
.Nieciuński,B.Rysz-Kowalczyk,J.Supińska,T
.Żukowski,
Dekada…,op.cit.,s.228–229.
92Niektórezwymienionychfunkcji,patrz:A.Kampka,Debata…,op.cit.,s.63–96.
93J.Supińska,Debatyopolitycespołecznej,OficynaWydawniczaASPRA-JR,Warszawa
2013,s.214–215;S.Golinowska,Z.Morecka,W
.Nieciuński,B.Rysz-Kowalczyk,J.Supińska,
T
.Żukowski,Dekada…,op.cit.,s.251.
