Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
nauczanąwstopniurozszerzonym).Wsumietrudnoocenić,poczyjejstronie
opowiedziałasięhistoria:czypostroniedr.Kruczka,czypostroniejegokryty-
ków.Dzisiajwpolskiejszkolefunkcjonujekompromis:doświadczenia-tak,ale
wpostaciichopisuwpodręczniku17.
Oksiążce.DrogaWitoldaKruczkadoteoriiwzględnościzakończyłasięwla-
tach90.ubiegłegowieku.Przezkolejne30latswegożyciazafascynowanyjej
nboskąlogiką”(jegowłasneokreślenie)popularyzowałjąprzykażdejokazji.Do
dzisiajmówioniejzzachwytemizzapałemwykładająkażdemu,ktochceoniej
słuchać.Samsięprzytymdziwi,żetafascynacjamatakiezakończenie:żeon,
WitoldKruczek,urodzonynaperyferiachcywilizowanegoświata,któryswedo-
rosłeżycierozpocząłodpracywkopalniiktóradziękidużejporcjiszczęścia
przeżyłaokupacjęipowstanie,możezaprezentowaćteorięwzględnościwuję-
ciu18,któreuważazamodelowe.
Oddajmygłosrecenzentowiksiążki19:
Manuskrypt[…]stanowizapisdokonańdydaktycznychAutora,re-
alizowanychwokresieostatnich50lat.Książkamacharakterpod-
ręcznika,prezentujejednakoryginalnąmyślAutoraiodpowiada
jegonaukowymupodobaniom,zktórychbodajnajważniejszymjest
przeświadczenieoprymaciegeometriiisymetriinadinnymisztuka-
miwnioskowaniawfilozofiiprzyrody.Zakresksiążkirozciągasięod
elementarnejkinematykiidynamikirelatywistycznej,potraktowanej
wujęciutradycyjnym,zużyciemtransformacjiLorentza,przezczaso-
przestrzeńMinkowskiego,dotakichelementówteoriipolajakcztero-
wektorenergiiipędu.Zużyciemtychpojęćanalizowanesąelemen-
tarnezjawiskawfizycejądraatomowegoicząstekelementarnych,ta-
kiejakreakcjerozpaduisyntezy,rozpadymezonów,zderzeniarelaty-
wistyczneczyefektComptona.Omówionyjestrównieżciekawyzwią-
zekpomiędzyelektrodynamikąateoriąwzględności.Materiałwzbo-
gaconyjestwłasnymirysunkamiAutora,zktórychprzezdługielata
słynął.Pozycjaprzedstawiawmojejoceniewyjątkowywalordydak-
tyczny,zaśdecyzjęojejwydaniusugerujezarównojakośćopracowa-
nia,jakidorobekAutora,którywychowałwielepokoleńinżynierów,
opuszczającychmuryPolitechnikiWarszawskiej.
17
Gdywamerykańskiejszkoleuczeńinteresujesięfizyką,szkołamożeliczyćnarefundacjęurzą-
dzeń,którezakupidlapotrzebswegowychowanka.Jestidrugaróżnica:amerykańskizdolnyuczeń
pozostaniewswoimkraju.Polskizdolnyuczeńchętniewyjedziezagranicę.
18
nSymetria-geometria-Minkowski”.
19
FragmentrecenzjiksiążkioteoriiwzględnościWitoldaKruczkaautorstwadr.hab.Teodora
Buchnerasporządzonej(IX2022)nazamówienieOficynyWydawniczejPolitechnikiWarszawskiej.
16
