Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
WSTĘP
NiniejszyZeszytNaukowyzawieraopracowaniapracownikówKatedryZa-
rządzaniaOrganizacjamiWydziałuEkonomiiUniwersytetuEkonomicznego
wKatowicachorazzwiązanychztąKatedrądoktorantównatematwybranych
zagadnieńkształtowaniakreatywnegokapitałuludzkiegowprzestrzenimikro-
imakroekonomicznej.Przesłankąjegopowstaniabyłfakt,iżpracanadbada-
niamistatutowymiKatedryw2010r.natemat:Twórczośćwdziałalnościperso-
nalnej
1doprowadziładowygenerowanianowych,dotyczącychkreatywności
pomysłówbadawczych,wykraczającychpozaproblematykętychbadań.Choć
wedługniektórychautorów,np.E.Nęckiej
2,pojęciekreatywnościobejmujenie
tylko–jakpojęciezdolnościtwórczych–cechyintelektu,aletakżeaspektymo-
tywacyjneorazcechyosobowości,tojednakwniniejszejpracy–dlauproszcze-
nia–postawionoznakrównościpomiędzypojęciamikreatywnościitwórczości
orazzdolnościamitwórczymiizdolnościamikreatywnymi.Założono,nawiązu-
jącdopostawionegojużponad60lattemupytaniaJ.P.Guilfordaorazdokon-
cepcjiR.J.Sternberga,żeistniejezwiązekpomiędzyedukacją(iszerzej−kształ-
towaniemokreślonychwłaściwościjednostkiludzkiejisystemów,wktórychte
jednostkifunkcjonują)atwórcząproduktywnością,zaśkształtowaniedlatwór-
czościtrwacałeżycie.
PrzedmiotemzainteresowaniaopracowańniniejszegoZeszytujestdziałal-
nośćzmierzającadodiagnozyorazdo–opartegonaniej–kształtowaniakre-
atywnego(tj.zdolnegodogenerowanianowych/oryginalnychizarazemwarto-
ściowychpodwzględempoznawczym,estetycznym,pragmatycznymlub
etycznymrozwiązań
3)kapitałuludzkiego,zarównowmakro-,jakimikroskali,
główniewodniesieniudopracownikówiprzyszłychpracowników,choćtakże
idoinnychkategoriikapitałuludzkiego.Przyjętobowiem,iżnietylko–jak
1Zob.A.Lipka,M.Król,A.Winnicka-Wejs:Kreatywnośćirutynawdziałalnościpersonal-
nej.GraniceHR-owegokreacjonizmu.Difin,Warszawa2011.
2E.Nęcka:Twórczość.W:Psychologia.Red.J.Strelau.GdańskieWydawnictwoPsycholo-
giczne,Gdańsk2000.
3Por.E.Nęcka:Psychologiatwórczości.GdańskieWydawnictwoPsychologiczne,Sopot
2003,s.13-17.
