Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
AnnaLipka
WYBRANETEORIETWÓRCZOŚCI
–WNIOSKIDLAKSZTAŁTOWANIA
KREATYWNEGOKAPITAŁULUDZKIEGO
Wstęp
Nieoddziświadomo,żeniemanicbardziejpraktycznegoniżużyteczna
teoria.Celempodjęcianiniejszychrozważańjestwłaśniepróbawyprowadzenia
zteoriitwórczościwskazówek,któremogąbyćprzydatnewkształtowaniukapi-
tałuludzkiegozarównowwarunkachedukacjiszkolnejiwrodzinach,jak
iwróżnegotypuorganizacjach(wytwórniachfilmowych,wydawnictwach,fil-
harmoniachitp.,atakżeprzedsiębiorstwachprodukcyjnychi/lubusługowych,
anawetwsektorzepublicznym)orazwśródpodmiotów(jednostek,stowarzy-
szeń,związkówitd.)znimiwspółpracujących.Przyjęto,iżmożnaukształtować
kreatywny(cechującysięzdolnościamitwórczymiizdolnydogenerowania
twórczych–por.wstęp–wytworów)kapitałludzki,skoro„twórczośćjestcechą
powszechniewystępującą”
1.Zakładatokonstruktywistyczne,anieantykon-
struktywistycznepodejściedokapitałuludzkiego,stosowaneworganizacjach
np.wramachstrategiitransakcjiczystrategiitransformacji.Jestprzytymoczy-
wiste,iżwzależnościodistniejącychróżnicwobecniewystępującejtwórczości
(a„[…]twórczośćjestcechąciągłą,toznaczymożewystępowaćwróżnymna-
sileniu,odminimalnego,wręczzerowego,dobardzodużego,właściwegoge-
nialnymdziełomiichautorom”
2)orazpotencjalekreatywności,potrzebnesąna
tokształtowanie(np.natreningiumiejętnościtwórczychdzieciimłodzieżyczy
pracowników)wyższelubniższenakłady.Poniesienieichpodwyższakreatyw-
ność,azatemwartośćkapitałuludzkiego,choćniezawszewartośćorganizacji,
jeśliwykorzystujeonanarynkuinneczynnikikonkurencyjnościniżkreatyw-
1E.Nęcka:Psychologiatwórczości.GdańskieWydawnictwoPsychologiczne,Gdańsk2003,s.20.
2Ibid.,s.20.
