Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wprowadzenie
9
kształtowaniawłasnejkarieryzawodowejniezawszebyłaijestnależyciedoce-
niana,szczególniezperspektywywielopokoleniowościnarynkupracy1.
Konsekwencjąanalizybogatejliteraturyprzedmiotu,zarównokrajowej,jak
izagranicznej,dotyczącejrozwojukarieryzawodowejstałosięsformułowanie
podstawowychzałożeńniniejszejpracy.
Głównymcelempracyjestukazaniewujęciuhistorycznym,natleuwarun-
kowańzewnętrznychiwewnętrznych,zróżnicowanegopodejściadokształtowa-
niawłasnejkarieryzawodowejprzedstawicieliróżnychpokoleńpracowników,
aszczególniepokoleniaBabyBoomers2,XiY3.Ponadtocelemjestwskazanie
charakterystycznychdlatychgruppokoleniowychwzorówkarierorazzaprezen-
towaniesubiektywnejocenyprzebieguichkarieryzawodowej.Celempośrednim
jestteżprzedstawieniepropozycjirekomendacjidotyczącychkształtowaniakarie-
ryzawodowejdlaprzedstawicielibadanychgruppokoleń,dlainstytucjiedukacyj-
nychorazpraktykiizarządzającychzasobamiludzkimi.
Badaniaograniczonodoosóbposiadającychwyższewykształcenielicencjac-
kie,inżynierskielubmagisterskie,arespondentamibyliwszczególnościuczest-
nicystudiówpodyplomowychorganizowanychprzezUniwersytetEkonomiczny
iinneuczelniewyższeweWrocławiu,LegnicyiKłodzku,jednocześniepracowni-
cydolnośląskichprzedsiębiorstw.
Wkontekściepodjętegocelupracydorozważańprzyjętoperspektywęindywi-
dualistyczną,czylidanejjednostki,jakopodstawowegopodmiotukariery,lecz
pewneelementyperspektywyorganizacyjnejteżsiępojawiająwniniejszejpracy4.
1AutorkatrzykrotnieuzyskaładofinansowaniezKomitetuBadańNaukowychnaprzepro-
wadzenieindywidualnychbadańwłasnychtypuA,prowadzonychw1999r.podtytułem:Pla-
nowaniekarierpracowniczychjakonarzędziezarządzaniakadramiwprzedsiębiorstwie,na-
stępniew2006r.podtytułem:Karierairozwójzawodowypracownikówworganizacjioraz
wroku2009kontynuowałabadaniapodtytułem:Kształtowaniekarieryzawodowejpracow-
nikówworganizacji.W2007rokuautorkauczestniczyła,wrazzprof.ZofiąHasińską
idrIwonąJaniak-Rejno,wbadaniulosówzawodowychabsolwentów–uczestnikówJubileuszo-
wegoZjazduAbsolwentówzorganizowanegozokazji60-leciaUniwersytetuEkonomicznego
weWrocławiu.Efektemtychbadańbyłaksiążkapodred.Z.Hasińskiej,Losyzawodoweabsol-
wentówWSH,WSEiAEweWrocławiu.Wynikibadaniauczestnikówjubileuszowegozjazdu
absolwentóww2007roku,WydawnictwoUE,Wrocław2008,wktórejtoopracowałatrzy
rozdziałypoświęconekarierzezawodowejabsolwentów(rozdział5,6,7),natomiastankietędo
badańautorkiprzygotowaływspólnie.Ponadtoautorkasystematycznieprowadziłabadania
wtymobszarzewśróduczestnikówstudiówpodyplomowychjużod1993roku.
2PokolenieBabyBoomerswdalszejczęścipracybędzieoznaczaneskrótemBB.
3Należytuzaakcentowaćdwaistotneokresymającebardzodużywpływnaprzebiegkarier
zawodowych,amianowicieokrestransformacjisystemowejwPolsceod1989r.orazokrespo
przystąpieniuPolskidoUniiEuropejskiejw2004r.(skutkującym.in.otwarciemgranic,
możliwościąedukacjipozagranicamikraju,swobodnymprzepływemkapitałuipracyitp.).
4Wpracypojęcienjednostka”używanejestzamienniezokreśleniemnosoba”,podobnie
jakczyniłatoA.Miśwswojejpublikacjipt.Koncepcjarozwojukarieryzarodowejworganizacji
[Miś2007a].
