Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
1.1.Społeczno-wychowawczaprzestrzeńszkoły
orazrealizowaniuokreślonychcelówwychowawczych,dlazapewnienia
jednostkomwszechstronnegorozwojuipomyślnejegzystencji,aspołe-
czeństwuwięzikulturalnychłączącychjegoprzeszłośćhistorycznązte-
raźniejszością.Realizowaneprzezniąfunkcjenależytutajrozpatrywać
przeznogółrzeczywistychskutkówwywoływanychprzezsystemoświaty
wżyciuspołeczeństwa,przyczymmogątobyćzarównoskutkiświadomie
spowodowaneipożądane,jakinieprzewidzianeiniepożądane”27.
Wspołeczeństwachdoświadczającychprocesówtransformacjipoli-
tycznejizmianyspołeczno-kulturowejszkołaspełniaszczególnefunkcje
wiążącesięzwprowadzaniemmłodegopokoleniawnoweregułyfunk-
cjonowaniaspołecznegoipolitycznego.Wspołeczeństwachustabilizowa-
nych,ookrzepniętymsystemieuczestnictwawżyciupublicznym,funkcja
tabywawspieranaprzezwmiaręspójneoddziaływaniarodzinyiśrodo-
wiskalokalnego.Szkoładziałającawzbiorowościachdoświadczających
traumyzmianyspołecznejwsparcietakieniekonieczniejednakotrzymuje.
Społeczeństwemtakim,zdaniemPiotraSztompki,jestobecniespołeczeń-
stwopolskie28.
Zmianyzachodzącewspołeczno-politycznymkontekściefunkcjono-
waniaszkoły,dezaktualizująwielespośróddotychczasowychprogramów
jejpracydydaktyczno-wychowawczej.Procesyglobalizacjiiakcesjaunij-
na,zwiększoneuczestnictwoPolskiwprocesachmigracyjnych,procesy
demokratyzacjiiupodmiotawianiasięspołeczeństwa,wzrostznaczenia
iposzanowaniaprawczłowieka,emancypacjagrupmarginalizowanych
oraztowarzyszącytemuwzrostróżnorodnościaktorówscenypublicznej,
przyjednoczesnymnarastaniuproblemówekonomicznych,nierówności
ibędącychichkonsekwencjąnapięćspołecznych,wymagająkształtowa-
niawśróddzieciimłodzieżynowychkompetencjipozwalającychnaadapta-
cjęibezpieczneodnalezieniesięPolaków,zwłaszczamłodegopokolenia,
wwarunkachnowejrzeczywistości.Postulujątakżewspomaganierozwo-
jukompetencjiumożliwiającychmłodemupokoleniuświadome,odpo-
wiedzialneiaktywneprzekształcanietejrzeczywistości29.
Wymaganekompetencjeobejmują:wiedzęowspółczesnymświecie,
Polsce,społeczeństwieobywatelskimiregułachichfunkcjonowania,
umiejętnościpraktycznekoniecznedlaskutecznegoiodpowiedzialnego
27W.Okoń,Wszystkoowychowaniu,Warszawa:Żak1999,s.28.
28P.Sztompka,Socjologia,Kraków:ZNAK2003,s.454-474;P.Sztompka,Stawaniesię
społeczeństwa:pomiędzystrukturąazmianą,w:J.Kurczewska(red.),Zmianaspołeczna,War-
szawa:IFiSPAN1999,s.39-55.
29A.Radziewicz-Winnicki,Pedagogika…,op.cit.,s.225.
21
