Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
wydajesięwątpliwe,żebymarzył,atymbardziejspodziewałsię,
żedziesięciolatekzjegodrużyny,wolnechwilespędzającyuniego
wpiwnicynagraniuzjegosynem,jestprawdziwymtalentem.
Pewnegodnia,podczaspowrotuzzajęćztreneremDru,LeBron
uważniesłuchałraddotyczącychtego,jakmożestaćsięlepszym
zawodnikiem.Bezojca,zktórymmógłbyporozmawiaćoswojejgrze,
zawszewsłuchiwałsięwsłowatrenera,gdytenpostanowiłszczerze
pogadaćokoszykówce.PodczastejkonkretnejrozmowytrenerDru
zachęcałgodowłączeniakolegówzdrużynydogryofensywnej.
–Bron,jeślibędzieszpodawać,wszyscybędąchcieliztobągrać
–powiedział.
UwagęLeBronaprzykułaostatniaczęśćtegozdania–wszyscybędą
chcieliztobągrać.Tychsześćsłówwywarłonaniegotakiwpływ,
żerówniedobrzemogłowypowiedziećjejakieśbóstwo.Próbując
nauczyćLeBronafundamentalnejprawdyosportachdrużynowych
–żekiedynajlepszygraczniejestsamolubny,koledzyzdrużyny
ciężejpracująigrająlepiej–trenerDrutrafiłwjegogłódprzyjaźni
iakceptacji.Jakodzieciak,którytyleczasuspędziłwsamotności,
LeBronnajbardziejpragnąłbyćchciany.
Nigdynietrzebabyłogozachęcaćdodzieleniasiępiłką.Gdy
dojrzewałjakozawodnik,przestałkoncentrowaćsięnarzucaniu
iskupiłsięnapodawaniu.PodpatrywałtakichgraczyjakMagic
Johnsonizdumądemonstrowałno-lookpassy,iwkrótcestałsię
najlepszympodającymwlidzemłodzieżowejkoszykówkiwAkron.
CzasemLeBronbyłtakskoncentrowanynaszukaniumożliwości
zagraniadokolegów,żetrenerDrumusiałzachęcaćgodorzutów.
Stądwziąłsięnawykdzieleniasiępiłką,którytowarzyszymutakże
wNBA,gdzieczasemkrytykowanogozaoddawaniepiłki
wkluczowychmomentachmeczów.Kiedybyłchłopcem,jegopodania
podbudowywałykolegówzzespołu,adrużynatreneraDrustałasię
złotymstandardemmłodzieżowejligiAkron.
„Moitrenerzyzligmłodzieżowychzawszeuczylinas,jaknależy
graćwkoszykówkę–wspominałLeBron.–Określenie»ballhog«6
byłoczymś,czegoniktznasniechciałusłyszeć”.
LeBronniewiedział,czegooczekiwać,kiedyjegodrużyna
zakwalifikowałasięnakrajowyturniejAmateurAthleticUnion(AAU)
