Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
1
.Jakzobaczyćokresrozwinięciadziesiętnego
ułamkazwykłego?
(czasrealizacji-1lekcja)
Cele
•poszukiwanieokresówrozwinięćdziesiętnychułamkówzwykłych
•kształtowanieumiejętnościdostrzeganiaanalogii
•kształtowaniemyśleniaindukcyjnego
Planlekcji
1.Opisproblemu.
2.Szukanierozwinięćdziesiętnychułamkówzwykłychzapomocąkalkula-
tora.Sformułowaniewniosków.
3.Wykorzystaniezauważonychprawidłowościdorozwiązywaniazadań.
4.Zadaniadosamodzielnegorozwiązania.
Uwagitechniczne
Kalkulatoryuczniowskiepowinnybyćprzedlekcjązresetowane
(
<
RESET
>
(YES)
)
.Ustawieniekalkulatorapowybraniuopcji
MemoryUsagepowinnobyćnastępujące:
Abyuniknąćwyświetlaniawynikuwpostaciwykładniczej,należyusta-
wićstandardowyformatwyświetlanialiczb
(
(SETUP)
<
DISPLAY
>
(Norm2)
)
.
Słowniczek
-wywołanieekranudomowego
-powrótdomenugłównego
Ans-powtórzenieostatniegowyniku;wywołanie:
(Ans)
6
