Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
zewzględunaichznaczenie,autorzybudującorazwięcej
zdańzgotowychwyrażeń,składająjejakczęścikurnika
zprefabrykatów.Poniżejomawiamnaprzykładach
językowewybiegi,doktórychrutynowouciekająsię
autorzyniechętniwkładaćwiększywysiłekwtworzenie
prozy.
Konającemetafory.Świeżoukutemetaforysprzyjają
myśleniu,wywołującobrazoweskojarzenia,tezaś
uznawaneza„martwe”(naprzykład
żelazny
uścisk
)zachowująsięjaksłowapospolite,toteż
wplatanieichwtekstniemawiększegowpływunajego
plastyczność.Pomiędzytymidwiemakategoriami
wyrastajednakistnahałdawyświechtanychmetafor,
wyrażeńzupełniepozbawionychsugestywności,
używanychjedyniepoto,byoszczędzićsobiewysiłku
wymyślaniaczegośnowego.Otokilkaprzykładów:
walczyćzwiatrakami
,
maszerowaćrękawrękę
,
wychodzićprzedszereg
,
iśćpotrupachdocelu
,
grać
wotwartekarty
,
łowićrybywmętnejwodzie
,
otoczyć
kogośnimbem
,
nogasiękomuśpowinęła
,
wspólnyfront
,
wodanamłyn
,
nawagęzłota
,
piętaachillesowa
,
łabędziśpiew
,
zarzewiekonfliktu
.Wieluztych
frazeologizmówużywasiębezzrozumieniaskładających
sięnaniesłów(czym,dajmynato,jestnimb?),
ametaforbezzważanianato,czytworząrazem
harmonijnącałość–jesttowyraźnysygnał,żeautoranie
obchodzi,cowłaściwienapisał.Znaczenieniektórych
metaforjestnieświadomiewypaczane,jakwprzypadku
związkufrazeologicznego
nogasiękomuśpowinęła
,
niekiedyzapisywanego
nogasiękomuś
podwinęła
.Kolejnyprzykładtowyrażenie
młot
