Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
HENRYKROGACKI
Międzynaukowymchłodemafascynacją*
Gdybymmiałochotępowielićbłądjęzykowy,obecnydziśpowszechnie
wmowieipiśmie,powinienemnapisać,żeHenrykRogackijestpasjonatem
teatruwewszelkichjegopostaciach.Wolęsięjednakposłużyćbrzmiącymsta-
roświeckoneologizmemnfascynat”.Wymagaonjednakdodatkowychwyja-
śnień,bowiemterminnfascynacja”stosowanyjestzazwyczajnaokreślenie
stanuduchaopanowującegoludzi,dlaktórychprzedmiottejfascynacjinie
jesttreściąichcodziennychprac,nienależydoprofesji.AutorksiążkiSceny
zżyciasceny.49tekstówoteatrze,wydanejwWarszawiew2013rokujest
wszakżeprofesoremAkademiiTeatralnejikustoszemMuzeumTeatralnego,
możnabywięcsądzić,żewiniengoraczejcechowaćprofesjonalnychłód
analitykaiinterpretatora,niżpostawafascynacji.Alełatwoprzecieżzauwa-
żyć,żewtejksiążceobietepostawy-profesjonalna,naukowarzeczowość
orazemocjonalnienacechowaneprzychylnezaciekawienie-staleobecne
wróżnychstężeniachstylistycznych.Cóż,wypadapozazdrościćautorowi,że
udałomusięprzybliżyćdoideału.Boprzecieżideałem-nieczęstoosiąganym
przezczłowieka-jestuczynienieprofesjizzajęć,któreprzynosząsatysfak-
cję,anawetbawią(wnajlepszymrozumieniutegosłowa),aichmeritum
problemowepozostajeciągłymprzedmiotemzaciekawieniaioczekiwania.
Ukształtowaniestylistycznetegosolidnegoiobszernegotomu,zbierają-
cegotekstyzróżnych,nawetodległychlat,jestwięczzałożeniadwoiste,
oscylujemiędzychłodemnaukowegoobiektywizmuanasyconąemocjami
fascynacją.
Możemytuprzecieżznaleźćteksty,spełniającewszystkiewymogiuczono-
ściakademickiej,zjejrygoramiporządkuwywodu,zakresemegzemplifikacji,
definiowaniemużywanychterminówitp.Takjestwprzypadkunapisanego
przedlatyszkicu„Teatrwteatrze”.Szekspir-Norwid-Wyspiański-
*
Tekstopublikowanyw:HenrykIzydorRogacki,Scenyzżyciasceny.49tekstówoteatrze,
AkademiaTeatralna,Warszawa2013.