Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
1inspiracjadowiększejaktywnościstudentówipedagogówwewłasnejpracy
zawodowej,
1opisdoświadczeńwłasnychautorki,
1uzupełnienieliteraturyspecjalistycznejomonografiętematycznązrzetelny-
miwynikamibadańnadużejgrupiepedagogów,
1przedstawieniezainteresowanymczytelnikomwszystkichpowstałychprac
plastycznych,bezoceniwartościowaniawedługkryteriówartystycznych.
Głównyproblembadawczy:Jakiesąwalorydiagnostyczneiterapeutyczne
metodymalowaniadziesięciomapalcami?
Założenie:Metodamalowaniadziesięciomapalcamijestcennąmetodąpra-
cy,dziękiktórejuzyskaćmożemydanediagnostyczneniemożliwedozgroma-
dzeniawinnysposób.Wnikliwaobserwacjauczestnikapowinnauwzględniać
międzyinnymi:
1.Stosunekdotworzywa.
2.Elementczasu.
3.Elementruchu.
4.Zachowaniewobeckolorów.
Każdeztychkryteriówdiagnostycznychzawieraszeregzmiennychszcze-
gółowych1.
Wszystkiepytaniabadawczerozstrzyganesąoddzielniedlastudentówstu-
diówstacjonarnychorazdlastudentówstudiówniestacjonarnych.Podawanesą
takżewynikiłączne.
Szczegółowepytaniabadawcze:
1.Jakijestwiekuczestnikówzajęćmetodąmalowaniapalcami?
2.Czyuczestnicyoceniającysiebiejakoosobyekstrawertycznekomunikowali
siępodczasmalowaniapalcami?
3.Czyintrowertycyniekomunikowalisięwerbalniepodczasmalowania?
4.Czyekstrawertycystwierdziliusiebieproblemyemocjonalne?Jeślitak,ja-
kiebyłytoproblemy?
5.Czyekstrawertycyniestwierdziliusiebieproblemówemocjonalnych?
6.Czyintrowertycystwierdziliusiebieproblemyemocjonalne?Jeślitak,ja-
kiebyłytoproblemy?
6.1.Czyintrowertycyczęściejniżekstrawertycyokreślaliswojeproblemy
emocjonalne?
7.Czyintrowertycyniestwierdziliusiebieproblemówemocjonalnych?
8.Czyproblemyemocjonalnemiaływpływnanastawieniedozadania?
9.Ileosóbokreśliłosiebiejakonieśmiałe?
10.Ileosóbpodchodziłodoczynnościmalowaniazdystansemioporem?
1Kryteriatezawartesąwarkuszuobserwacjiuczestnikówzajęć,stworzonymprzezAutorkę
napodstawieliteraturyprzedmiotowejiwłasnychposzukiwań.
42
