Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
47.Ileosóbstosowałoprzerwywczasieaktywnościtwórczej?
48.Jakibyłminimalnyimaksymalnyczasmalowania?(Zestawienieprzy-
kładówprac).
49.Ileosóbuczestniczyłowtegotypuzajęciachporazpierwszy?
50.Jakuczestnicyoceniliatrakcyjnośćzajęć?
51.Jakiesąfunkcjemetodymalowaniapalcamiwopiniachuczestników?
52.Jakiesąrozkładyocenposzczególnychfunkcjimetodymalowaniapalcami
(funkcjaludyczna,autodiagnostyczna,diagnostyczna,terapeutyczna,komu-
nikacyjna,kształcąca,pragmatyczna,kreatywna1twórcza,lubinna)?
Hipotezysformułowanedokażdegopytaniaszczegółowego,zewzględuna
zachowanieczytelnościtekstu,zostałyumieszczonewrozdziale3.wwynikach
badańwłasnych.
Zmiennebadanewprocedurzediagnostycznejdotyczą:
1osobyautora(pytania117,9,11115),
1aktywnościautorapodczasmalowania(10,34,39152),
1wytworuprocesumalowania(16,23133,35136),
1korelacjiosoba1wytwór(17,18,21,22,37,38),
1korelacjiosoba1aktywność(8,19,20).
Kolejnośćrozpatrywanychproblemówirelacjizaznaczonostrzałkamiznu-
meracjąnarysunku(zob.rys.1):
Udzielenieodpowiedzinawszystkiepostawionepytaniabadawczeumożli-
wiłynastępującenarzędziadiagnostyczne:
1.Arkuszobserwacjikażdegouczestnika,wypełnianyprzezobserwatoraak-
tywnościtwórczejwsposóbbardzodyskretnyianonimowy.
2.Anonimowaankietazosobistymipytaniamidoautorapracyodprowadzącej
zajęcia.
3.Analizawytworuplastycznegoprzeprowadzonaprzezautoraobserwacji.
4.Analizawytworuplastycznegoprzeprowadzonaprzezautorkępublikacji
iprowadzącązajęciazwszystkimiuczestnikami.
5.Protokołydoborunagrańmuzycznychdokażdychzajęćzwykorzystaniem
metodymalowaniapalcami.
Organizacjabadań
Grupy,zktórymipracowałamdzieliłysięsamodzielnienadwiepodgrupy.
Częśćosóbopuszczałasalęzajęćilosowowybierałasobieoznaczenialiczbo-
we.Następnieotrzymywałaarkuszobserwacyjny,którybyłdokładnieomawia-
ny.Obserwatorzyotrzymywaliwówczasodemniebardzoszczegółowewska-
zówki.Wtymsamymczasiepozostaliuczestnicyprzygotowywalisiędo
malowania,przyczymmalującyrównieżwybieralilosowoidentyfikująceich
liczby,którezapisywalinaodwrociekartki.Grupaobserwatorówzwracała
szczególnąuwagęnazachowaniedyskrecji,tak,abyosobamalującaniewie-
działa,ktojestjejobserwatorem.Wzbronionybyłwzajemnykontaktorazzada-
waniepytań,bezpośredniaobserwacjaograniczabowiemswobodętworzenia.
44
