Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
15
Rynekdanegoprzedsiębiorstwaczyorganizacjiniejestpojęciemjednoznacznym.Wkaż-
dymobszarzemożnamówićowieluróżnychrynkach.Naprzykład,mówiącorynkuszkoły
podstawowejczyteżśredniej,A.J.Fazlagić[31,s.93–95]wyróżniaażsześćpodstawo-
wychrynków:
+
rynekpotencjalnychuczniów,ujawniającysięwwynikurekrutacji;jesttorynekuza-
leżnionyodsilnychwpływówrodziców,rówieśników,anawetpanującejmody;
+
rynekrodziców,specyficzny,boczęstofunkcjonującynazasadzienieobecności
negatywnychzjawisk,np.narkotyki,anie–istnieniaważnychdlaprocesukształcenia
elementów,np.wysokiewynikiwnauczaniujęzykówobcych;
+
rynekwpływowychinstytucji,zktórymikażdaszkołamusisięliczyć,szczególnie
kuratoriówoświaty,wydziałówoświatowejadministracjisamorządowej,ośrodkówdo-
skonalenianauczycieli,prasylokalnej;
+
rynekwewnętrznyawięcpracownicyszkoły;
+
rynekdostawcówobejmującyfirmyzewnętrzneświadczącerozmaiteusługinarzecz
szkoły;
+
rynekabsolwentów,spośródktórychmłodsibędągrupąwspierającądziałaniamar-
ketingowe,zachęcającmłodszychkolegówdochodzeniadoichszkoły,astarsi,np.
ludziesukcesubędąstanowićżywąreklamęszkoły.
Wedługkryteriumsystemowegorynek,jakwspomniano,toogółrelacji
międzyelementamiprzedmiotowymiipodmiotowymi,wśródktórychtorela-
cjimożnawyróżnićprocesyrealneiregulacyjne.
Podmiotamirynkubędąci,którzynatymrynkudziałają,awięcsprzeda-
jącyikupujący,aprzedmiotamito,zczymnatenrynekprzychodzą,awięc,
zjednejstrony,oferowanedosprzedażyprodukty,zdrugiej–ujawnionepo-
trzeby.Międzytymielementamizachodząprocesyrealneiregulacyjne.
Procesyrealnetotransakcje,awięcprocesypolegającenazmianiewła-
ścicieladanegoproduktu.
Procesyregulacyjnetote,któreniesąbezpośredniozwiązanezezmianą
prawawłasnościproduktu,alektórychistnienieumożliwiazachodzeniepro-
cesomrealnym.Zauważmy,żenawspółczesnychrynkach,abymożliwebyło
