Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
dziecięcychzaburzeńseksualnych(Bonner,2006)ilicznewynikibadań
empirycznych(Unal,2000;Shamo’on,2005;Ajlouniiin.,2010;Dhaher
iin.,2020)opisującestosunekopiekunówdomasturbacjidziecięcej.
Poważnenegatywneskutkitakiegorozwiązania(fałszywediagnozy
,podej-
mowanienieuzasadnionegoleczenia,stygmatyzacjadziecka,blokowanie
rozwojuseksualnego)eliminująjezpraktykiklinicznej,bopozaprostotą
(nieuzasadnioną)trudnodopatrzyćsięwnimjakichkolwiekzalet.
2.2.Kazuistycznespisyiopisyzachowańseksualnych
Zaprzeczeniemprezentowanegowyżejsposobujesttworzeniespisów
(katalogów,zbiorów)zachowańrozwojowychipatologicznych.Zadanie
diagnostypolegawtedynaporównaniuzachowańdzieckazpozycjami
występującymiwkatalogu.Tensposób,prostywkonstrukcji,opartyjest
nazałożeniuodmiennymniżsposóbpoprzedni.Przyjmujesię,żesamo
pojawieniasięekspresjinieprzesądzajeszczeoprzekroczeniunormy.
Oprzynależnościzachowańdozbiorunormalnychlubpatologicznych
(problematycznych)decydujeichocena.Trudnośćnatomiastwiążesię
zokreśleniem,copowinnonależećdokażdegozwymienionychzbiorów
ijakiewzględyotymdecydują(częstość,dziwaczność,wiek,złożoność
itp.).ZaprzykładsłużyćmożespiszachowańprzedstawionyprzezWil-
kinsoniJohn(2018).
Tabela2.
Nieodpowiedniezachowaniaseksualnewdzieciństwie
Rodzajnieodpowiednichzachowańseksualnych
Przykładanieustdogenitaliówlubpiersiinnychosób
Prośbaoudziałwaktachseksualnych
Masturbacjazprzedmiotami
Wkładanieprzedmiotówdopochwy/odbytu
Naśladowaniestosunkuseksualnego
Naśladowaniedźwiękówseksualnych
Wkładaniejęzykapodczascałowania
Rozbieraniesięzinnymiosobami
Naśladowaniezachowańseksualnychzlalkami
12
2.Kryteriaocenymasturbacjidziecięcej
