Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Pomysłynaaktywnośćmatematyczną
1.Zabawawkalkulatorki
Nauczycielpiszenatablicydziałanie,np.2+3=.Dzieciprzepisujądo
zeszytów,anastępniemajązastąpićkalkulatory:obliczyćwynikiwpisać.
Gdywszyscyskończą,siadająprosto.Nauczycielwpisujenatablicywynik
5.Dzieciporównujązeswoimi,ktomatensam,rysujekolorowekółeczko
wokółswojegowyniku.Ktomaźle,przekreślaiobokpiszeprawidłowy
wynik.Potemnauczycielpiszeinnedziałanie,np.4+4=.Znówdzieci
przepisująiobliczająpocichutku,jakkalkulatorki.
Działańmożebyć6do8,żebyzabawasięnieznudziła.Możnateżod
razunapisaćwszystkienatablicyidaćdłuższyczasdzieciomnaobliczenie.
Możnateżdzieciomdyktowaćdziałania,anatablicynarysowaćkółkaigdy
skończąobliczać,wpisywaćwynikiwkółkach.
2+3=
4+4=
2.MałeBingo–gra
Nauczycielrysujenatablicylubplanszyokienka–6.Potempoleca,
abykażdedzieckowpisałowzeszyciepoprzecinku6dowolnychliczbwza-
kresieod0do10.Dziecipiszą,agdywszystkieskończą,patrząnatablicę.
Nauczycielwokienkachwpisujeswojeliczby,np.2,4,7,9,10,1.Ktoma
trzylubwięcejtakichliczbwśródswoich,podkreślajekoloremiwoła:
Bingo!Potemmożnazacząćodpoczątku–noweokienkaidzieciwymyślają
ipisząznowu6liczb.Mogąbyćwtymsamymzakresie,aleinnelubwinnej
kolejnościlubwinnymzakresieokreślonymprzeznauczyciela.
2479101
[12]
