Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wstęp
ADHD,czylizespółnadpobudliwościpsychoruchowejzdeficytem
uwagi,jestneurorozwojowymzaburzeniempsychicznymdiagno-
zowanymgłówniewśróddzieciimłodzieży,aniekiedyrównież
udorosłychiCharakteryzujesięobjawamizwiązanymizproblema-
mizkoncentracją,impulsywnościąinadpobudliwymzachowaniemi
Etiologia–choćniedokońcapoznana–związanajestgłówniezczyn-
nikamineurobiologicznymi,któremającharakterdziedzicznyi
Jedenzmoichrespondentów–nauczycielzdługoletnimstażem–
opowiadałmi,żejeszczedwadzieścialattemuniemówiłosiędużo
oczymśtakimjakADHDiJeżelidzieckowierciłosięnakrześle,nie
potrafiłousiedziećwmiejscuimiałoproblemzdłuższymskupieniem
uwagi,topostrzeganebyłopoprostujakoniegrzeczneiWiększo-
ścipedagogównieprzychodziłowówczasdogłowy,żemogątobyć
symptomyzaburzeniapsychicznego,któremożnawokreślonyspo-
sóbleczyćiTakopowiadałaotympsycholożka,pracownicaPoradni
Psychologiczno-Pedagogicznej:
Botrzydzieścilattemu,jakktośbyłtaki,żesiępoprostukręcił,wiercił
iniewspółpracował(ś)iNotobyłzwyczajniełobuzem,tak?Irodzice
byliraczejbesztaniprzezszkołę,przezwłaśnienauczycieli,natomiast
wysłaniekogośdopsychiatry,tobyłojużwogóle,myślę,jakonajwyższy
takipoziomjakiejś,niewiem,nieufnościizłegomyśleniaokimśi
01_Ps1
