Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
WproWadzenie
W1971r.AnnaWierzbickaopublikowałaartykułMetatekstwtekście,który,
jakprzekonującowykazałaJadwigaWajszczuk(2005:6-14),natleówczesnejre-
fleksjijęzykoznawczejnadtekstemprzyniósłrewolucyjneniemalodkryciaiusta-
leniadotycząceróżnychpoziomówtekstu.Odtegoczasurozpoczęłasiędyskusja
nadmetatekstem,którawciągujużponad40lattrwanianietylkoniestraciłana
swejaktualności,ale,oczymmożnawnioskowaćnapodstawieliczbyostatnich
publikacjipoświęconychbezpośrednioproblematycemetatekstu(zob.bibliogra-
fia),stanowiobecniebardzoważnyelementrefleksjidlatakichdyscyplin,jaknp.
tekstologia,semantyka,składniaczystylistyka.
Naprzebiegtejdyskusjimiaływpływzmianydokonującesięwsamejlin-
gwistyce-wpojawiającychsięnowychkoncepcjachmetodologicznych,zwłasz-
czateoriotekstowej,pragmatycznej,aleteżkognitywistycznejorazkulturowej.
Opublikowanestudia,monografieiartykułyprzyniosływielecennychustaleń,
analiziujęć,którebezwątpieniaprzyczyniłysiędowzbogaceniawiedzyometa-
tekścieiróżnychjegoaspektach.Zrodziłyonerównieżnowepytaniaidylematy,
otworzyłynowepolaiperspektywybadawcze.
Wniniejszejmonografiistaramsiępołączyćróżnepropozycjebadawcze,by
poddaćanalizomzagadnienie,któretylkowkilkupracachzostałojedyniezasy-
gnalizowane-problemudziałumetaforwbudowaniukomentarzymetateksto-
wych.Metaforycznewyrażenia,pojawiającesięwwarstwiemetatekstowejwy-
powiedziisłużącedocharakterystykitekstu,np.:idźmydalej,skorojesteśmyprzy
czymś,punktwyjściarozważań,wracającdoczegoś,formalnie/ogólnierzeczbio-
rąc,weźmytakiprzykład,dajmynato,jakwidać,nawiasemmówiąc-określam
mianemmetaformetatekstowych.
Nawetpobieżnyoglądróżnychtekstówuświadamia,żemetaforymetatek-
stoweodgrywająistotnąrolęwinterpretacjicałegotekstu,gdyżpojawiająsię
wmiejscachszczególnieeksponowanych,jaktytuł,wstępczyzakończenietekstu
(conieoznacza,żeniemaichwmiejscachbardziejnukrytych”,jaknp.przypisy).
