Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
38
Rozdział1.Upodstawbadańnadedukacją
Bloksprawdzający
1.Wypełnijponiższątabelę
OGRAniCZEniAbADAńJAKOśCiOWYCh
OGRAniCZEniAbADAńilOśCiOWYCh
2.Otosytuacja:Student,piszącpracęzaliczeniową,prowadziłbadaniawaka-
demiku.Chciałpoznaćstyleprzygotowywaniasięstudentówdoletniejsesjiegza-
minacyjnej.Poprosiłzatemośmiuprzyjaciół,zktórychkażdymieszkałwinnym
akademiku,oprowadzenieswobodnejobserwacjiiopowiedzeniemuotym,jak
studenciprzygotowująsiędosesji.Następniezebrałopowieścikolegówikoleżanek,
budującznichraportzbadań.Czybyłytobadanianaukowe?
3.Wymieńróżnicepomiędzywyjaśnieniamiidiograficznymianomotetycz-
nymiwodniesieniudo:badańeksploracyjnych,badańwdziałaniu,badańdiagno-
stycznych:
WYJAŚNIENIAIDIOGRAFICZNE
WYJAŚNIENIAIDIOGRAFICZNE
WYJAŚNIENIAIDIOGRAFICZNE
bADAniAEKSPlORACYJnE
bADAniADiAGnOSTYCZnE
bADAniAWDZiAŁAniU
WYJAŚNIENIANOMOTETYCZNE
WYJAŚNIENIANOMOTETYCZNE
WYJAŚNIENIANOMOTETYCZNE