Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
I
Zarządzanieorganizacjami
wzmiennychuwarunkowaniach
otoczenia
10Pojęcieorganizacjiijejcele
1010Pojęcieorganizacji
Przedprezentacjąmetoditechnikrozwiązywaniaproblemówzarządzania,racjo-
nalizowaniaprocesów,doskonaleniastruktur,podejmowaniadziałańzmierzają-
cychdotego,abyskutecznieosiągaćzamierzonecele,należyodnieśćsiędokwestii
ontologicznychiepistemologicznych.Napoczątek,czymjestorganizacjaijakie
sąjejcele.
Teoriawskazujenazwiązekmiędzydwomalubwięcejzjawiskami(Silverman,
1971).Jednolitateoriaorganizacjiwyjaśniałaby,dlaczegoorganizacjefunkcjonują
takanieinaczej,orazpozwoliłabynazdiagnozowanieprzyczyndokonywanychzmian
wstrukturzewujęciudynamicznym.Trudnojednakże,cozauważyłH.A.Simon,
zidentyfikowaćjednąteorięorganizacji(1952,s.40–48).H.TsoukasiC.Knud-
sen(2003)podpojęciemnteoriaorganizacji”rozumiejądyscyplinęnaukowąspe-
cjalizującąsięwbadaniuzjawiskorganizacyjnych(zarównonapoziomiemikro,
jakimakro).Teorieorganizacjiodnosząsiędoszeregupowiązanychzesobąkon-
cepcjiiobejmująbadaniestrukturorazsłużązrozumieniu,jakzachowująsię
grupyjednostek.NapoczątkuXXw.teorieorganizacjipoczątkowoprzyjmowały
perspektywęracjonalną,skupiającsięnapodzialepracy(F
.W.Taylor,H.Fayol).
Wokresiepóźniejszymzaczętozwracaćuwagęnakwestięmaksymalizowaniawy-
dajnościpoprzezminimalizowanieskutkówróżnychograniczeńśrodowiskowych
iwewnętrznych(Gareth,2013).Badaczewskazywali,żefunkcjonowanieorgani-
zacji,naktórąoddziałująróżnorodneczynniki,zależyodrozwojuszeregumecha-
nizmówreagowania(AchterberghiVriens,2010).Perspektywaneoklasyczna,
którarozpoczęłasięwrazzbadaniamiHawthorne
1wlatach20.XXw.,kładła
nacisknaafektywneispołeczno-psychologiczneaspektyludzkiegozachowania
1EfektHawthorne–prowadzeniebadańzudziałemosób,którewiedzą,żeuczestnicząweks-
perymencie,możeskutkowaćbłędem,cozostałowykazaneprzezE.Mayo.
