Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
ks.StanisławŁabendowicz–Metodykakatechezy
któramabyćupodstawwszystkichmetoddydaktycznychiwychowawczych
wkatechezieimacharakteryzowaćwszystkiemetodykatechetycznedzieci,
młodzieżyidorosłych?”
.P
.Babinproponujenazwaćtęmetodęnmetodąprzy-
mierza”
.Pedagogiakatechetycznapowinnazatemszukaćwsparciawsamym
Objawieniu.Katecheta,odwołującsiędoPismaŚwiętego,postępujezgrupą
nnasposóbBoga”wychowującegonaródwybrany.Biorącpoduwagęmetodę
przymierza,możnawypracowaćpewnerysycharakterystycznedlametody
dydaktyczno-wychowawczej.Wychowawca,któryjestwiernypedagogiiBoga,
zmobilizujewychowankówdoodpowiedzialnościzaswojeżycie,twórczejini-
cjatywyoraznawiązywaniapoprawnychkontaktówmiędzyludzkich
2
.
2.NadrugimmiejscuDyrektoriumogólneokatechizacjimówionpedagogii
Chrystusa”(por.DOK140).OdChrystusanależyuczyćsiętworzeniaistoso-
waniametoddydaktyczno-wychowawczych.Dyrektoriumogólneokatechizacji
zachęcadopostawieniapytania:njakChrystuskatechizowałsobiewspółcze-
snychludzi?”
.Odpowiadając,należyzwrócićuwagęnacharakterystycznecechy
katechezy.PrawdyprzekazywaneprzezkatechetównieaktualizująnaukiJezusa
okrólestwieBożym.ChrystusniegłosiłdoktrynyokrólestwieBożym,aległo-
siłnadejściekrólestwaBożegojakoDobrejNowinydlaczłowieka.Wswoim
nauczaniuutożsamiałmetodęzprzekazywanątreścią.Niedasięrozpatrywać
treścibezmetodylubmetodybeztreści.WszystkieprawdyJezusprzedstawia
jakoDobrąNowinę.JegoOrędziejestodpoczątkudokońcaDobrąNowiną
dlaczłowieka.Jeślikatechezamabyćskuteczna,tonajpierwmusibyćDobrą
Nowiną.Wzwiązkuztymzanimprzedstawimyzawartośćpojęciowąndogma-
tu”(prawdyobjawionej)ipodamyjegodefinicjęorazwypływającezniejwy-
maganiamoralne,powinniśmyjąukazaćpodkątemDobrejNowinyisposobu
nauczaniaPanaJezusa.PanJezusnieograniczałsiędosłówopisującychkróle-
stwoBoże,alepotwierdzałjesposobemmówienia,swoimiczynami,całąswoją
osobą:nNigdyjeszczeniktnieprzemawiałtak,jakprzemawiatenczłowiek”
(J7,44-48);nGdyJezusprzestałmówić,rzeszezdumiewałysięnadnaukąJego”
(Mt7,28).JednocześnieJegokatechezajestnietyletłumacząca,cozwiastują-
ca.Jezusnierozpoczynaswojejkatechezyoddefinicji,leczodwprowadzenia
uczestnikówwdoświadczenieotwarciasięnanieskończonepragnienia.Stwarza
2
Por.P
.Babin,Optionspouruneeducationdelafoidesjeunes,Lyon1965,s.11-18;J.Kraszewski,
MetodykatechetycznewświetleDyrektoriumOgólnegooKatechizacji,w:KatechezaKościoławświetle
DyrektoriumOgólnegooKatechizacji,pr.zb.,Kraków1999,s.156-157.
14
