Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
MartaCobel-Tokarska
XXIw.(2012).Wywiadrównieżkoncentrujesięnakwestiiczasu,
aElżbietaTarkowskaprzywołujeTomaszaSzlendaka,odwołując
siędojegokoncepcjiczasuwolnego.Gdyredaktorkizadająpytanie:
DWszystkoto,oczympanimówi,jestprzedmiotemzainteresowania
architektów,boto,jakludzieorganizująsobieczaswróżnychprze-
strzeniach,wpływaprzecieżnaichprojekty.Mieszkaniekogoś,kto
pracujewdomu,musiwyglądaćinaczejniżosoby,którapracujefizycz-
nie,awdomuchciałabypoprostuodpocząć.Jakczaswiążesięzprze-
strzenią?”ElżbietaTarkowskaodpowiadabardzoprosto,awsłowach
jejpobrzmiewaechosentencjiBaumana:DPowinnosięmówićocza-
soprzestrzeni.Naszaepokajestszaleniemobilna,zmiennawprze-
strzeniiczasie.Aledoczegotodoprowadzi?Byćmożedotęsknotyza
stałością.Narazieprzemieszczamysię,bykolekcjonowaćwrażenia.
Przestrzeńteżjestpokawałkowanajakczas.Żyjemyodcinkamiczasu
iodcinkamiprzestrzeni”(Tarkowska,2012b:116).
JakosocjologaczasuElżbietęTarkowskąinteresowałytakżemiej-
skieformyupamiętnianiawydarzeń,wszczególnościmuzeaipomniki;
ichfotografieprzywoziłazeswoichlicznychpodróży.Prezentowałaje
przyróżnychokazjach,naprzykładpodczasLetniejSzkołyMłodych
Pedagogóww2009r.,gdzieswojewystąpieniezatytułowałaSztuka
pamięciukrytawpomnikach.WtekścieCzasipamięćwkulturzeispołe-
czeństwiewspominaopomnikach,nazwachulicitablicachupamiętnia-
jącychjakoważnymsposobieprzekazutreściwiązanychzprzeszłością
(Tarkowska,2011:40),powołującsięprzytymnaksiążkęLechaNija-
kowskiegoDomenysymboliczne(2006).
Jeślichodziopunktystycznemiędzysocjologiąubóstwaastudiami
miejskimi,wydajesię,żewnaturalnysposóbElżbietaTarkowskatrakto-
wałamiastojakojednązescenerii,wktórychmożnaobserwowaćróżne
przejawybiedy.Wswojejtwórczościwięcejmiejscaiuwagipoświę-
ciłabiedzieterenówdefaworyzowanych,jakbyłepegeeryczyszerzej
–obszarywiejskie.Jakowybitnaspecjalistkarozumiałaizauważała
18
