Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Praktycznymaspektemmonografiisązawartewniejzadaniapo-
wtórzenioweiinspiracjeedukacyjne-manualetrenerskiewformie
zajęć(łączniejestich15).Tworząone30-godzinnykursotematycege-
rontologicznej.Inspiracjeedukacyjnezostałyuzupełnione(zob.spisy,
s.217)inspiracjaminarzeczOSL(inspiracjeprojektówispotkańmię-
dzypokoleniowych)orazpraktycznymiinspiracjami(tematykawarsz-
tatówdlasenioróworazosóbprzygotowującychsiędopracyzoso-
bamistarszymi).Poszczególnemanualemogązpowodzeniemzostać
wykorzystanepojedynczo,dlapotrzebrealizacjijednorazowychzajęć.
Wcałościczyfragmentachmogąstaćsięinspiracjądoprzygotowywa-
niazajęćkształcącychpozytywnepostawywobecstarzeniasięistaro-
ści.Wszystkiebowiemoddziałująnazmianęnegatywnegowizerunku
starzeniasięistarościwspołecznymodbiorzepoprzezzachęcaniedo
organizowaniaprzestrzeniprzyjaznejseniorom.
Celemtejksiążkijestukazanieźródełinspiracji-dobrychpraktyk.
Chodziodziałaniawśrodowisku,którewychodząnaprzeciwpotrze-
bieprzełamaniastereotypowegopostrzeganiaseniorówikształtowania
przestrzeniimprzyjaznejwdobiestarzejącegosięspołeczeństwa.
Prezentowanamonografiajestskierowanadoosób:realizujących
edukacjęotematycegerontologicznejzludźmiwróżnymwieku,organi-
zującychspołecznościlokalnenarzecztworzeniamiejscimiastprzyja-
znychseniorom,pracującychzlubnarzeczludzistarszychorazprojek-
tującychdlanichdziałania.Możeposłużyćrównieżseniorom-liderom,
którzyinicjujądziałanianarzeczspołecznościsenioralnej,budująkul-
turęstarzeniasięorazczłonkomrodzinseniorówistudentomjakoprze-
wodnikpodobrychpraktykachpomyślnegostarzeniasię.
Jakzatemuczyćostarościidoniejprzygotowywać?Najlepiejpo-
przezdoświadczenie.Dlatego,nawiązującdosłówKonfucjusza:nSły-
szałemizapomniałem,widziałemizapamiętałem,zrobiłemizrozumia-
łem”,książkazawierawspomnianetrzyrodzajeinspiracji:edukacyjne,
narzeczOSLipraktyczne.Istotnejest,bydziałaniaedukacyjneotema-
tycesenioralnejnieskupiałysięwyłącznienatradycyjnychmetodach
podających,typuwykładczypogadanka,leczabybyłyuzupełniane
atrakcyjnymiiangażującymiformamiedukacji,opartyminainterak-
tywnejmetodycekształcenia.Zgodniezpiramidązapamiętywania,
13
