Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
10
Wstęp
państwapostkomunistyczne,atrzecimresztaświata.Przedewszystkimjeston
jednaksilniezróżnicowanypodwzględemkulturowym,zewszystkimitegokon-
sekwencjami,takżepolitycznymiigospodarczymi.Niewieleteżwskazuje,byowa
kulturowaróżnorodnośćmiałaszybkostaćsięjedyniehistorią.Corazwięcejpy-
tańdotyczywłasnejtożsamościkulturowej.Słowo„tożsamość”należyobecniedo
najczęściejprzywoływanych.Kimjesteśmy?wymowniebrzmizatemtytułjednej
zostatnichksiążekSamuelaP.Huntingtona(2007).Chcemycorazwięcejwiedzieć
nietylkoopolityceigospodarce,aletakżeoswojejcywilizacjiorazoinnychcywili-
zacjach,zwłaszczatych,którychprzedstawicieleniekonieczniedonasprzyjaźnie
nastawieni.Chcemyznaćwartośćisiłęwłasnejkultury,którejdoświadczamyczęsto
bezrefleksyjnieitraktujemyjakcośoczywistego.Niejednokrotnieprzekonujemysię
jednak,żeto,cooczywiste,przestajebyćtakiewzetknięciuzinnymikulturami,
innympostrzeganiemświatairoliwnimczłowieka.Wielufakttenfascynuje,ale
teżwielupoprostuprzeraża.
Podręcznikten,adresowanydostudentównaukhumanistycznychispołecz-
nych,atakżedowszystkichinnych,potencjalniezainteresowanychproblematyką
międzynarodowychstosunkówkulturalnych,mazrekompensowaćewidentnyde-
ficyttegotypuopracowańnapolskimrynkuwydawniczym.Naszymcelembyła
możliwiekompleksowaisyntetycznaanalizakulturyorazjejrozmaitychznaczeń
ifunkcji,spełnianychprzezniąwstosunkachmiędzynarodowych.Staraliśmysię
zebraćiusystematyzowaćistniejącąwiedzęnatematMSK,rozproszonąpowielu
wartościowychopracowaniachzdziedzinyteoriicywilizacji,historiozofii,historii
kultury,filozofiipolitykiifilozofiikultury,antropologii,psychologiispołecznej,
naukokomunikowaniu,politologii,socjologiiitd.
Naszymzamierzeniembyłoopracowaniepodręcznikabędącegoprzedewszyst-
kiminspiracjądowłasnychposzukiwań,atakżestanowiącegokompendiumokre-
ślonejwiedzy.Mamybowiemświadomość,żezewzględunaciężargatunkowy
MSK,możemyjedyniezasygnalizowaćnajważniejsze,wnaszymprzekonaniu,
kwestieteoretyczne.Czynimytowprzeświadczeniu,żeCzytelnicychętniesięgną
polekturyuzupełniające,atakżewnadzieinakonstruktywnąkrytykę.Jestona
nieocenionyminiezbędnymelementempracynaddoskonaleniemnaszegoopraco-
waniaiwzbogacaniagoonowerefleksjeitreści.Uwagiprosimynadsyłaćnaadres
e-mailowy:radoslaw.zenderowski@gmail.com.
Podręczniktenzapewnebyniepowstał,gdybynieżyczliwośćokazananamprzez
RektoraGórnośląskiejWyższejSzkołyHandlowejim.WojciechaKorfantegowKa-
towicach,PanaProfesoraKrzysztofaSzaflarskiego,któremudziękujemyzastwo-
rzeniewyjątkowodobrychwarunkówdopracybadawczo-dydaktycznejinaukową
inspirację.
KrzysztofCebul,MateuszKrycki
iRadosławZenderowski