Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
ROZDZIAŁ1
Uwarunkowaniabezpośrednie
19
wedługnomenklaturystosowanejprzezUNESCO)odsetektenwynosił:wnajsłabiej
rozwijającychsiępaństwach–49,3%,wAzjiPołudniowej–45,8%,wAfryce–40,3,
wAfryceSubsaharyjskiej–39,7%,wpaństwacharabskich–38,8%,wpaństwach
rozwijającychsię–26,3%,wAzji–24,9%.Danetemusząszokować,jeślizestawisię
jezdanymicharakteryzującymiEuropę,wktórejodsetekanalfabetówjestzbliżony
dobłędustatystycznegoiwynosi1,3%(patrzstatystykipublikowaneprzezUNE-
SCO).Spoglądającnamapęanalfabetyzmu,niemożnazatemniezauważyćbardzo
wyraźnegopodziałunawykształconąPółnociniewyedukowanePołudnie.
Stopieńalfabetyzacjiwymiernieprzekładasięnauczestnictwowkulturze.Jed-
nymzwieluwskaźnikówilustrującychskalęuczestnictwawkulturzejestliczba
książekopublikowanychwdanymregionieświata(trudnodokładnieoszacować
skalęczytelnictwa).Dysproporcjemiędzyposzczególnymiregionamisąwtym
przypadkuolbrzymie.Wlatach1991–1994liczbaopublikowanychksiążekwprze-
liczeniuna100tys.mieszkańcówwynosiławEuropie70tytułów,wAmery-
cePółnocnej–26,wAmeryceŁacińskiejinaKaraibach–13,tylesamowAzji
Wschodniej.NajmniejksiążekopublikowanowAzjiPołudniowo-Wschodniej
iOceanii(8),państwacharabskich(4)iAzjiPołudniowo-Środkowej(3).Średnia
światowawynosiławtymczasie18tytułówksiążkowych(patrzstatystykipubli-
kowaneprzezUNESCO).
Innymwskaźnikiemmożebyćskaladostępudoinformacjiprzeztelewizję.
W1995rokuna1000mieszkańcówwAmerycePółnocnej796osóbposiadałood-
biorniktelewizyjny,wEuropie–416,wAzjiWschodniej–249,wAmeryceŁacińskiej
Rycina1.2
Dostępdointernetuwskaliświata
Źródło:opracowaniewłasnenapodstawiehttp://minalab.insitum.net.
