Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wprowadzenie
15
niemożnaoczekiwaćgwałtownychiszybkichzmian.Istotnejestprzytym,żema-
jącamiejscemigracjałańcuchowapowodujereprodukowaniepracusługowych,ajej
cyrkulacyjnycharakteripoczucietymczasowościniesprzyjająradykalnymdecy-
zjomwodniesieniudozmianyformyzatrudnienia.
Wymienioneuwarunkowaniasprawiają,żeprowadzeniebadańdotyczącychimi-
grantekpolskichweWłoszechwydajesięszczególniecenne.Ważnąinspiracjąpod-
jęciategowątkubyływcześniejszebadaniapoświęconemigrantkompolskimwe
Włoszech,któreprowadziłamwBresciiiRzymienaprzełomie2000i2001roku.Ich
celembyłoukazanieWłochjakostosunkowonowegodlaPolakówmiejscanamapie
krajównapływuorazporównaniesytuacjizawodowejimigrantekwdwóchodmien-
nychwarunkach:wRzymie–kilkumilionowejstolicykraju,mieściehistoriiizde-
rzeniakultur,atakże,coniezwykleistotnezpunktuwidzeniamigrantów,obecności
polskichinstytucji,orazwBrescii–przemysłowymośrodkuLombardii,wktórym
Polacydopierozaczynalizaznaczaćswojąobecność.Rezultatyowychbadańwy-
kraczałydalekopozazałożoneceleiukazałyogromtematów,problemówizjawisk,
wymagającychdalszychpogłębionychstudiówianaliz.Decydującsięnakontynu-
ację„rzymskiejwędrówki”,pragnęłamwsłuchaćsięwgłoskobiet,zrozumiećich
motywacjeizachowania,rozpoznaćstrategieadaptacji,poznaćtransnarodoweprak-
tyki,skonstruowaćichwłasną„mapęRzymu”.Podążającichścieżkami,pragnęłam
odtworzyćichhistorie,ukazaćróżnorodnośćwyborówidoświadczeńorazstrategii
życiawobukrajach:wysyłającymiprzyjmującym.Chcącuczynićtowmożliwie
najbardziejrzetelnysposób,nienaruszającrównocześniezasadetykibadacza,mu-
siałam„wniknąć”wichświat,próbowaćpostrzegaćichoczami,nietracącjedno-
cześnieobiektywizmuiniepozwalając„zasypiać”obecnejwemniesocjolożce.
Rekonstrukcjaosobistychhistoriimigrantek,ichdoświadczeńzawodowych,two-
rzonychprzeznierelacjiisiecispołecznychpozwalającychoswoićmiejscenapływu,
kształtujejejakorealnepodmioty(D’Ignazi2004c:67)–niesprowadzaichdośred-
niejstatystycznej,alepozwalanapełniejszewyrażenieswoichprzeżyć.Odpoczątku
głównymcelembadańbyłoukazaniecodziennychdoświadczeńmigrantek–toone
sąprzewodniczkamiposwoimrzymskimświecie,jazaśstaramsięnadaćtymnar-
racjomsocjologicznetło.Poznanieichmotywacji,działań,decyzji,przeżywanych
dylematów,relacjiioswojonychmiejscpozwalalepiejzrozumiećzjawiskomigracji.
Kimsąuczestniczkitegoprocesu?Coskłaniajedopodjęciawędrownegożycia?
Jakącenępłacązadokonanewybory?Jakwyglądaichmigracyjnacodzienność?Jak
układająsięrelacjezpracodawcami?Jakspędzająwolnyczas?Natepytaniastaram
sięodpowiedziećwniniejszejpracy.Mamnadzieję,żepodjęcietegotematuprzyczy-
nisiędouzupełnieniawiedzynatematmigracjikobietnagrunciepolskimiotworzy
„narracjęwłączenia”.
Głównymzatemcelemksiążkijestrekonstrukcjaprocesumigracjizperspektywy
samejmigrantki,począwszyodpoczątkowychwyborówiwyobrażeń,poprzezbu-
dowanieipodtrzymywaniesiecimigranckich,negocjowaniewłasnejpozycjiwrela-
cjachpracodawca–pracownik,tworzeniewłasnejprzestrzeniwwynikuprywatyzacji/
kolonizacjimiejscpublicznych,ażporolękościołaireligii.Wpracyniniejszejkon-
centrujęsięprzedewszystkimnacodziennymżyciumigrantekweWłoszech,wyko-