Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
18
LucynaMyszka-Strychalska
dentówistudentkiniżichmłodszychkolegów(25latiwięcej-4,4%;23-24lata-
3,1%;21-22lata-2,7%;18-20lat-1,9%).Prawdopodobniewynikaonaztego,
żestarszeosobywokresieizolacjispołecznejczęściejpozostawaływmiejscach
swojegopobytulubprzenosiłysiędoswoichsympatii,natomiastmłodszamło-
dzieżakademickaczęstopowracaładodomówrodzinnych.Interesującapoznaw-
czojestrównieżobserwacja,zgodniezktórąwrazzwiekiemzwiększałsięodsetek
osóbwykorzystującychczaslockdownunarozwójswoichpasji(18-20lat-7,4%;
21-22lata-7,9%;23-24lata-8,6%;25latiwięcej-10,5%)iodpoczynek(18-20
lat-8,6%;21-22lata-9,2%;23-24lata-9,4%;25latiwięcej-12%).Ponadtoim
badanibylistarsi,tymrzadziejpostrzegaliokresprzymusowejizolacjispołecznej
wkategoriachstraconegoczasu(25latiwięcej-7,3%;23-24lata-8,7%;21-22
lata-9,6%;18-20lat-10,9%).
Odpowiedzirespondentówzostałyzróżnicowanerównieżzewzględunastu-
diowanąprzeznichdyscyplinę.Osobyzgłębiającenaukihumanistycznewnaj-
większymspośródpozostałychgrupstopniupostrzegająpandemięprzezpryzmat
trudnegodoświadczenia(9,4%)orazobawzwiązanychzpowrotemdorzeczy-
wistościprepandemicznej(8%).Zkoleiustudentówistudenteknaukinżynie-
ryjno-technicznychdominujepoczucieograniczenia(15,3%)istraconegoczasu
(11,8%),zaśnajmniejwporównaniuzpozostałymigrupamiobawiająsięonipo-
wrotudonnormalności”(5,6%).Młodzieżakademickastudiującanaukimedyczne
iozdrowiunajczęściejwykorzystywałaczasizolacjispołecznejnawzmacnianie
relacjizrodzinąibliskimiosobami(11,8%)oraznajbardziejdoskwierałajejrozłą-
kazprzyjaciółmi(16,6%).Cociekawe,najczęściejspośródpozostałychstudentów
znajdowalioniczasnaodpoczynek(10,2%),zaśnajrzadziejprzypisywalipandemii
znaczenietrudnegodoświadczenia(6,2%)orazdopatrywalisięwniejprzyczyn
problemów(2,7%)iprzeżywaniatrudnychemocji(4,4%).Studencinaukścisłych
iprzyrodniczychtakżeznajdowaliczasnaodpoczynek(10,1%)orazzajmowalisię
zdobywaniemnowychumiejętności(3,4%).Uosóbstudiującychnaukiteologicz-
nedominowałopoczucierozłąkizrodziną(4,5%),zaśnajrzadziejspośródinnych
znajdowalioniczasnaregeneracjęsił(4,5%).Natomiaststudencinaukzwiąza-
nychzdziedzinąsztukiwnajmniejszymstopniuwzmacnialiswojerelacjezrodzi-
ną(6,7%),zaśwnajwiększymdoświadczalirozdzieleniazprzyjaciółmi(11,4%),
różnorodnychproblemów(5%)itrudnychemocji(7,9%).
Pogłębionychdanychnatematdoświadczeń,myśliiodczućmłodzieżyaka-
demickiejzwiązanychzpandemiąCOVID-19dostarczaanalizajakościowaiilo-
ściowajejwypowiedzinatentemat4.Jakzaznaczonowcześniej,okrestenprzyspo-
4Daneprocentowezamieszczonewnawiasachwtejczęścianalizyodnosząsiędoodsetkaosób,
któreskorzystałyzmożliwościpodzieleniasięrefleksjązwiązanązichdoświadczeniamidotyczącymi
COVID-19(N=835).
AdamMickiewiczUniversityPress©2023
