Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Doprzedstawieniadanychliczbowych,statystykiskonstruowaniatabelzo-
stałazastosowanametodastatystyczna.Niezwyklecennaokazałasięmetoda
porównawcza,którapozwoliłanadokonanieanalizkomparatystycznychwob-
rębiestrukturkształceniapolitycznegowkrajachniemieckiegoobszarujęzy-
kowegoiwPolsce.Zastosowaniemetodysystemowejpozwoliłonaanalizę
roliedukacjiobywatelskiejwsystemieedukacyjnymipolitycznymomawia-
nychpaństw.
Niniejszapublikacjapowstałarównieżwoparciuownioskizlicznychkon-
ferencjinaukowychorganizowanychprzezpolskieizagraniczneuniwersytety
orazinformacjezebranewwywiadachzekspertamikształceniapolitycznego
zkrajówniemieckojęzycznych.
Reasumując,wpracyzostaływykorzystanenastępującemetodyitechniki
badawcze:opis,analizadanychzastanychtzw.deskresearch,obserwacja,kry-
tykapublikacjinaukowych,metodasystemowa,statystycznaorazmetodapo-
równawcza.Dobadańzostaływykorzystaneźródłazarównodrukowane,jak
iwpostaciplikówelektronicznychlubelementówstroninternetowych,doktó-
rychzaliczasięindywidualneorazzbiorowepracenaukowe,powstające
wośrodkachakademickichiinnychinstytucjachzachowującychnaukowe
standardy(np.InstytutSprawPublicznych),opracowaniapopularnonaukowe,
publicystycznelubmetodyczne,tworzonedlapotrzebgrupdocelowych,insty-
tucjiiorganizacji,artykuływprasieiwydawnictwachmasowychoróżnym
przeznaczeniuizasięguorazinnewypowiedziocharakterzeinformacyjnym
iedukacyjnym.Woparciuokryteriumtreścizostałdokonanydobórliteratury
przedmiotupoprzezposzukiwaniewtytułach,spisachzawartościorazindek-
sachrzeczowychodniesieńdoujmowanychwkontekścieeuropejskimproble-
mówedukacji,kształceniaobywatelskiego,dydaktykinauczaniaetc.Według
kryteriumgeograficznego,skoncentrowanosięgłównienaźródłachniemiec-
kojęzycznychzewzględunaspecyfikętematuidostępnośćpublikacji,wdal-
szejkolejnościnaźródłachpolskojęzycznych,anglojęzycznychimiędzynaro-
dowych(europejskich),wydanychgłównieprzezoficynyuniwersyteckie,in-
stytucjeiorganizacjemiędzynarodowe(UniaEuropejska).
Należyzauważyć,żeprzeważającączęśćpublikacjipoddanychanalizie
ilekturzestanowiąpublikacjewjęzykuniemieckim,pozawydawnictwami
wjęzykupolskimijęzykuangielskim.Uzasadnieniemtakiegowyborumate-
riałówjestspecyfikatematuzamkniętegowyłączniewkręguliteraturynie-
mieckojęzycznej.Ztegowzględupodjętaproblematykawymagawskazania
ogranicznikaźródłowego,jakimjestnapolskimrynkuwydawniczymbrakpu-
blikacjizajmującychsiębezpośredniokształceniempolitycznymwpaństwach
niemieckojęzycznych.
Niezwyklecennychinformacjidostarczyłymateriałyźródłowe(ustawy,
oświadczeniarządowe,rozporządzenia)orazdokumentywewnętrzneinsty-
11
