Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
11
tkania,boprzecieżsązupełnieniemuzykalniiwichmó-
zgachnapewnonicniebędziemożnazobaczyć”
.
Nawetuczeni,którzywiedzą,żewmózguzawszemoż-
nacośzobaczyć,sązmieszani,gdytylkochodzioichwła-
snąmuzykalność.Zbierającmateriałydotejksiążki,od-
wiedzałemkonferencjepoświęconemuzykologii,gdzie
zdarzałosię,żeprelegentpodczasnaukowegowykładu
opowiadał,jakonijegozespółbadaliosobytestowaneza
pomocąprostychmelodii-apotemczerwieniałjakburak,
gdyproszonogo,abytękrótkąmelodyjkęzanucił.nPrze-
praszam,jestemzłymśpiewakiem”
,towymówkarównież
częstawśródmuzykologów.
Dlaczegośpiewanie-alboteżwogólemuzykowanie-
rodzityleobaw?Dlaczegojesttodlanastakzawstydza-
jące,żedopieropodprysznicemalbopodwpływemal-
koholupozbywamysięzahamowańwtymwzględzie?
Wiążesiętozwielkimprzesądempanującymwnaszej
kulturze:muzykalnośćtontalent”
,którymobdarzenisą
tylkonieliczni.Dlategolepiejpozostawićgoprofesjonali-
stom.Dlategowykształceniemuzycznenależyrozpocząć
wdzieciństwie,bodorosłyjużniemaszansnanaucze-
niesięgrynażadnyminstrumencie.Dlatego,jeślicho-
dziomuzykę,większośćludziskazanajesttylkonasłu-
chanie.
Twierdzę,żetowszystkojestnieprawdą.Iniejesttotyl-
komojeosobistezdanie.Wtejksiążceprzedstawiędowo-
dy,przedewszystkimnowewynikibadańmózgu,które
pokazują,żemuzykalnośćjestpodstawowąludzkąumie-
jętnością-wszyscyniądysponujemy.Rodzimysięzuni-
wersalnąsłabościądomuzyki,wpierwszychlatachżycia
przekształcanąwzdumiewającowrażliwewyczuciemuzy-
kikultury,wktórejwzrastamy.
