Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wstęp
13
(bierny)słuchaczizbudowaniateoretycznychram,umożliwiającychrekonstrukcję
ianalizęporównawcząwybranychkoncepcji,którepojawiłysięnagrunciekultury
ZachodniejwXXiXXIwieku,przezpryzmatefektuntapetyakustycznej”
,rozumia-
negojakopercepcyjnyefektmuzykitła.Uźródełmoichposzukiwańnaukowych
stanęłazjednejstronypotrzebauaktualnieniaczywręczredefinicjipojęcianta-
petyakustycznej”(Myers1948),atakżechęćzobrazowaniaróżnorodnegopola
egzemplifikacji,uwzględniającegorównieżpraktykiwpisującesięwstrategięinży-
nieriiakustycznej.Definiujęjąjakodziałaniapolegającenaprojektowaniu,kon-
strukcjiimodyfikacjiprzestrzeniakustycznejdanegomiejsca(zwłaszczaocharak-
terzepublicznym)zapomocątzw.programowanejmuzyki(ang.programmed
music,Sterne1997),dobieranejiwprowadzanejdodanejprzestrzeniwsposóbstra-
tegicznyprzezprofesjonalnefirmy,częstozwykorzystaniemwiedzynaukowejoraz
wiedzytechnicznej.Celemmabyćmodyfikacjabądźzmianareakcjiizachowania
odbiorcywkierunkuzgodnymzwartościamiiinteresamioddziałującychnaniepod-
miotów(por.Makomaska2017a,2017b,2018a).ZaMilenąDroumevąprzestrzeń
publicznątraktujęniewkategoriachgeograficznychczyspołeczno-ekonomicznych,
alezperspektywyaudialnejjakonwspólną,dzielonąprzestrzeńakustyczną,nale-
żącądowszystkich,alenienależącądonikogowszczególności”
.Wtakimujęciu
przestrzeńpublicznądopełniatzw.przestrzeńprywatnarozumianajakonindy-
widualna,dającasiękontrolowaćlkontrolowanaprzestrzeń,którądaneosoby
definiujądlasiebie[podwzględem]fizycznymipsychologicznym”3(Droumeva
2004:23).
Wmonografiipodjętonowatorskąpróbęznalezieniapowiązańpomiędzyarty-
stycznymikoncepcjamiwzamyślekompozytorskimnastawionyminatworzenie
neutralnegotładźwiękowego(ErikSatieimusiqued’ameublement,BrianEnoimu-
zykaambient)orazkoncepcjamifunkcjonalnymi,wktórychtzw.programowana
muzykamastanowićnarzędziewywieraniawpływu(muzakiaudiomarketing).
Zaproponowanakonstrukcjaopierasięnazałożeniu,iżowąróżnorodnośćzjawisk
możnazinterpretowaćprzezpryzmatintencjinadawcy,ponieważczęściąwspólną
dlawymienionychkoncepcjijesttraktowaniemuzykijakotładźwiękowego,odbior-
cyzaśwkategoriachbiernegosłuchacza.
Wjakisposóbnadawcazarządzauwagąsłuchowąodbiorcyprzebywającego
wprzestrzenidanegomiejsca,abyosiągnąćtzw.efektntapetyakustycznej”?Jakąrolę
wtymprocesieodgrywarelacjapomiędzywłaściwościamistrukturalnymimuzyki,
historyczno-społecznymkontekstemorazzakładanymiprzeznadawcęfunkcjami
muzykitła?Czywprzypadkuposzczególnychkoncepcjizpunktuwidzenianadawcy
3nthecommunal,sharedacousticspace,ownedbyeveryonebutbelongingtonoonein
particular[ś].Teprivate[ś]is[ś]theindividual,controllablelcontrolledspace,whichwe
physicallyandpsychologicallydefineforourselves”(Droumeva2004:23).Wszystkiecytatyzjęzy-
kówobcych-oileniezaznaczonoinaczej-wprzekładzieautorki.
