Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wstęp
ROZDZIAŁ1
Sprawatechniczna:Jestwielewątków,wktórychchciałbympodeprzećmójwy-
wódokreatywnościjakimśprzykłademdostępnymwsieci.Linkimająracjębytu
wwydaniuelektronicznym(aczkolwiektakżeznikająlubprzestająbyćaktualne,bo
Internetjestprzecieżorganizmemżywym),alesąudrękąwwydaniupapierowym.
Znaczniebardziejpraktyczne,przyobecnejwydajnościwyszukiwarek,sącelnesło-
wakluczowe.Jestemprzekonany,żekażdyczytelnikbędziewstaniebłyskawicznie
zlokalizowaćzasób,októrymichodzi,nawetjeżelilinkokażesięnieaktualnyalbo
słowakluczowezaproponująkilkarozwiązań.
Dodatek3toopisy„scenekrodzajowych”(sześciudłuższychidziesięciukrót-
kich),któremogąsłużyćjakomateriałdorefleksjialbodyskusji.Niewiążąsięone
bezpośredniozżadnymzomawianychtematów,aleilustrujątenulotnyiniemie-
rzalnyzestawatrybutówskładającychsięnakulturęorganizacyjną,którasprzyja
lubtępikreatywnemyślenie.Bezniejzmarnująsięnajlepiejobmyślanesesjeburzy
mózgówinajbardziejbłyskotliwiespromptowane(pierwszyrazwżyciuużywam
tegonowo-słowa)randkizesztucznąinteligencją.
Chciałbympodkreślić,żeprzypisypełniąwtejksiążceważnąfunkcję,gdyżniesą
tylkoskładowiskiemdetaliźródłowych,leczzawierajątakżeodpowiedzinaróżne,
mniejlubbardziejpodchwytliwe,pytaniaalbosugestieirozwinięciamyśli.
1010Wojnyklonów,czylijaksięodróżnić?
Nieróbczegokolwiek,comożezrobićktośinny.
EdwinH.Land,wynalazca,twórcaPolaroida1
Jakmłodyczłowiekmyślącyoswojejkarierzezawodowejalboowłasnym
biznesiemaodróżnićsięodtychwszystkichabsolwentówzarządzania
iwieluinnychkierunków,którychprodukują,niczymwmasarniserdel-
ki,uczelnieEuropyiświata?Niemożnastaćsiękserokopiąstronzpod-
ręcznikaRobbinsa,KotleralubArmstronga,bosetkitysięcystudentów
