Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Pękatyczajniczektejkornwalijskiejmetodystkioplatanapis
–ukochanemottostaregoGrimshawa:„DlamnieżycietoChrystus,
aśmierć–tozysk”.Osoba,któracodziennienalewałasobieherbatę
ztegoczajniczka,zasługujenabacznąuwagę.
Dziewczynkichodziływięcnalekcjędociotkinagórę,aichbrat
–doojca.Pastorpostanowiłsamzająćsięedukacjąsyna.
Branwell–botakgonazywano,choćnapierwszeimięmiał
Patryk,adopieronadrugieotrzymałpanieńskienazwiskoswojejmatki
–byłdoskonalezapowiadającymsięchłopcem.Wybitniezdolny,
obdarzonyświetnąpamięciąiżywymtemperamentem,odziedziczył
poojcu,jakcałerodzeństwo,bujną,celtyckąwyobraźnię.Pastora
niepokoiłyjegoczęsteiłatwezmianynastroju,niekiedynawet
wybuchypasji.Możedlategowłaśniepostanowiłsamgokształcić?
Amożenatejdecyzjizaważyłystrasznedoświadczeniaszkolne
dziewczynek?Niewiemy.Wiemytylko,żeprzeznastępnesześćlat
czwórkarodzeństwapozostawaławdomuiżemimotragedii,która
jezapoczątkowała,byłytolatabardzoszczęśliwe.
Wpokojuciotkinagórzedziewczynkidowiadująsię,cojestrzeczą
właściwą,aconie,icierpliwiewprawiająsięwszyciupodjejczujnym
okiem,Branwellzaśpoznajepodkierunkiemojcajęzykistarożytne.
Polekcjachwszyscysąwolni.Akiedysąwolni–czytają.Akiedy
przestajączytać–komentują,rozwijająiuzupełniająto,coprzeczytali.
Lekturnatymodludziumielizadziwiającodużo,choćbiblioteka
ojcabyłaskromna:HomeriWergiliuszworyginałach,awjęzyku
angielskim–MiltoniJohnson,poezjeTomsona,Byrona,Southeya
i–toważne–Cowpera.JestjeszczeHistoriaRzymu26–Goldsmitha,
HistoriaAnglii27–Hume’aiŻycieNapoleonaBonaparte28–Waltera
Scotta.Echatychlekturznajdziemywichmłodzieńczejtwórczości.
Dziecimiałyteżwłasneksiążki:BajkiEzopowe,Baśnieztysiąca
ijednejnocy,atakżepięknąHistorięptakówangielskich29
