Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Celemtejksiążkiniejestsystematycznyopismetody
Montessori.ZainteresowanyCzytelnikbezproblemuodnaj-
dziewieleprzystępnychźródeł4.Cobyłozatemmoimzamie-
rzeniem?ZpismiwykładówMariiMontessoriwybrałam
myśli,anegdotyispostrzeżenia,przyktórychwarto,jaksadzę,
sięzatrzymać.GdywPolscepodejmowanesąbudzącekon-
trowersjepróbyreformowaniasystemuszkolnictwa,gdytrwa
agresjaRosjinaUkrainę,gdywIranieśmierćaresztowanej
ipobitejMahsyAminiwywołałagwałtowneprotestyprze-
ciwkołamaniuprawkobiet,wartowiedzieć,cooedukacji,
wojnieiprawachczłowiekamówiłaMontessori-jejspostrze-
żeniaokazująsiędruzgocącoaktualne,jejgłosjestdoniosły,
astanowisko-bardzoklarowne.
Mamnadzieję,żemójwybórzainteresuje:
●
Czytelników,którzynieznająjeszczeBiblioteki,awmyśli
MariiMontessoriorientująsiępobieżnie;
●
Rodziców,którzyszukająwychowawczychinspiracji,
aledalekoimdoczytaniapedagogicznychtraktatów;
●
Nauczycieli,którzypoddająrefleksjiswojepodejście
donauczania;
●
osoby,którymdobrodzieciiedukacjileżynasercu.
Taksiążkaniemainstrukcjiobsługi.Możnajączytaćpo
kolei,stronapostronie,możnacodzienniezajrzećdojednej
myśliinzniąpochodzić”
.Możnawyszukaćzagadnienie,które
interesujeCzytelnika,isprawdzić,conatentematsądziła
MariaMontessori.Zapewneniekażdymamożliwośćprze-
czytaniaoddeskidodeskikilkunastutomówBiblioteki,mam
4ZachęcamnaprzykładdolekturyrozdziałunPedagogikaMontessori”autor-
stwadrMałgorzatyMikszywpodręcznikuakademickimPedagogikapodredakcją
naukowąprofesorówZbigniewaKwiecińskiegoiBogusławaŚliwerskiego(Wydaw-
nictwoNaukowePWN,Warszawa2020).
X
