Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
18
Zamiastwstępu
Praca,którąprzedkładamyczytelnikom,stanowiinterdyscyplinarne
studiumzzakresunaukoznawstwa,więcjestadresowanadouczonych
reprezentującychwszystkienaukiisubdyscypliny.Polecamyjąrównież
doktorantomistudentomorazpodmiotomwspółpracującymzuniwersy-
tetem,naprzykładzawodowostosującymwynikibadań,zwłaszczaodkry-
cia,wynalazki,racjonalizacjewokreślonychspecjalnościachidziedzinach
praktycznych.Sądzimy,żemożeokazaćsięinteresującarównieżdlaczłon-
kówrodzinprzedstawicielitejgrupyzawodowejisprawi,żelepiejpoznają
izrozumiejąspecyfikętrudubadawczegoswegoojca,matki,siostry,brata,
babci,dziadkaitd.Dozapoznaniasięzjejtreściązachęcamytakżezaanga-
żowanychwdziałalnośćpraktycznąpsychologów,pedagogów,nauczycieli,
wychowawców,opiekunówianimatorówmłodzieży,gdyżdiagnozująoraz
kształtujązainteresowaniaizamiłowaniapoznawczeswychuczniów,by
jeszczelepiejprzygotowaćichdoprzyszłegostudiowaniaiewentualnego
zatrudnienianauniwersytecie.
ChoćniemawkalendarzuDniaNaukowca(awkażdymraziechyba
niktgonieświętuje,coskłaniadorefleksji,żejakogrupazawodowamoże
powinniotozadbać),nietransmitujesięobchodówtegoDniawmediach
iniepodajesięnawetwzmiankinatentemat,niechprzynajmniejnamiastki
takiegoświętowaniadostarczyrezultatwysiłkuzbiorowego—opubliko-
wanapracanaukowa.Wydaniejejbędzieświadczyćotym,żejejauto-
rzynieuleglitrendowiprześciganiasięośrodkównaukowychiniepod-
dalisięiluzjizagrożeniazestronyuczonychzinnychjednostek.Będzie
oznaczaćjednakprzedewszystkim,żewciążuznająotwartość,współpracę,
porozumienie,przyjaźń,zaufanie,klimatakademicki(inaczej—atmosferę
naukową)zaniezmiennikidynamizującerozwójnaukowy.
AlicjaŻywczok
