Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
2.1.Rynek:teoriapozytywna,teorianormatywnaczy
ideologia?
2.2.Teoriewykorzystywaneprzezneoliberalizm
2.2.1.Monetaryzm
2.2.2.Teoriatransakcjispołecznych
2.2.3.Teoriakapitałuludzkiego
2.2.4.Teoriawyborupublicznego
2.2.5.Teoriaagencji
2.2.6.Teoriakosztówtransakcyjnych
2.3.Neoliberalizmjakoideologia,wojnaszkolna,zmiana
paradygmatu
Bibliografia
Rozdział3RuchreformedukacjiwStanach
Zjednoczonychijegopoczątkipo1981roku
3.1.Faleruchureform
3.2.Raport„Naródwzagrożeniu”
3.2.1.RaportministraTerrelaH.Bella
3.2.2.Reakcjenaraport
3.3.Doskonałościniemożnazadekretować
Bibliografia
Rozdział4Ruchrestrukturyzacjiwszkolnictwie
amerykańskim–reformaoddolna?
4.1.RestrukturyzacjawświetleraportudlaMinisterstwa
Edukacji
4.2.Restrukturyzacjawpercepcjipedagogów
4.3.RestrukturyzacjawstanieKentucky
4.4.RestrukturyzacjawChicago
4.5.Reformawkoncepcjibiznesu
4.6.Trudnościprzeprowadzeniarestrukturyzacji
