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Autourdelanotiondeprédicat
1.3.Typesd’arguments
9
Lesargumentsobjetsrenvoientdirectementàdesobjetsindividuelsouàdes
ensemblesd’objetsdelaréalitéextralinguistiquealorsquelesargumentspropo-
sitionnelsréfèrentàdessituations,àdesétatsdechosesouàdesévénements.
Ainsi,p.ex.leprédicatboireestunprédicatbivalent(àdeuxarguments)dupremier
rang:xboityparcequelesdeuxargumentsimpliquéssontdesobjetsphysiques.
Parcontre,danslecasduprédicatp.ex.proposer,deuxdesesargumentsimpli-
quésindiquentdesobjetsphysiques,letroisièmeétantdenaturepropositionnelle,
cequifaitrangerleprédicatenquestiondanslacatégoriedesprédicatsdurang
supérieur:xproposepdy,ońxetysontdesobjetsmatérielsetpreprésenteune
situationconcrète.
1.4.Prédicatssimplesetcomplexes
Lagrandemajoritédesprédicatspossèdentunestructuresémantiquecom-
plexe,c’est-à-direonpeutlesdécomposerenunitésprédicativesplussimples.
S.Karolak(1984,2007)distingueunnombrelimitédeprédicatssimples,pa-
raissantindécomposablesetindéfinissablesàl’aided’autresconceptsplussimples,
doncintuitivementévidents,quiserventàdéfinirlesprédicatspluscomplexes.
S.Karolaklesappelle,commec’estl’habitudechezleslinguistes,«primitifs».
Danssondernierouvrage,S.Karolak(1984,2007)établitlalistedeonzeprédi-
catssimples,parmilesquelsonpeuttrouverp.ex.:
1
prédicatinaccomplidevolonté(
vouloir,souhaiter,avoirenvie,etc.),
1
prédicatinaccomplidesentiment(
sentir,aimer,détester,etc.),
1
prédicatinaccomplid’action(
danser,marcher,parler,lire,etc.),
1
prédicataccomplid’événement(
naître,advenir,disparaître,etc.),
1
prédicataccomplidecause(
provoquer,causer,entraîner,etc.).
2.Théoriedesclassesd’objetsdeg.gross
2.1.Notiondeclassed’objet
Poureffectuerunedescriptiongénéraledelalangue,G.Grossaintroduitla
notiondeclassed’objetsconçuecommeuneclassesémantiquehomogènedéfi-
nieàl’aidedescritèressyntaxiquesetsémantiques(cf.p.ex.G.Gross,1999,
2004,2008).Parmiceux-cisetrouventdesprédicatspermettantdecaractériser
defaçonappropriéelesunitéslexicalesquiconstituentlaclassed’objetsdonnée.
