Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
NIETYLKOSCHEMAT
Relacje
Systemnależyzatemopisywać,patrzącnienajegoelementy,lecz
narelacjemiędzynimi(Tryjarska,2006).Terapeuciełatwootym
zapomnieć,kiedypracujezrodzinąiskupiasięnaposzczególnych
osobachorazichindywidualnymsposobiedoświadczania.Podczas
jednegozeszkoleńdlaterapeutówdostałemcennąwskazówkę,aby
wtrakciesesjiniepatrzećnakonkretnychczłonkówrodziny,tylkona
przestrzeńmiędzynimiitamwypatrywaćtego,coichłączylubdzieli.
Taniecożartobliwapodpowiedźsugeruje,abyzwracaćuwagęprzede
wszystkimnarelacje,mimożewpływananieto,kimsąposzczególne
osoby.Terapeutęinteresująwtymmomencienieskładniki,ale
sposób,wjakisięłączą4.
Wterapiisystemowejrelacjemożnaopisaćzkilkuperspektyw:ko-
munikacji,granic,wzorcówzachowań(strategii),narracjirodzinnych.
Skupieniesięnarelacjachmakonsekwencjedlajęzyka,jakimpo-
sługujesięterapeutarodzinny.Relacjesądynamiczne,sąstalewspół-
tworzoneprzezconajmniejdwieosobyimogąulegaćzmianom.
Tendynamicznycharakterpowoduje,żeterapeutasystemowyunika
czasownikaDbyć”(zwłaszczadoopisywanialudzilubrelacji).Oto
przykład.ZdanieDSebastianjestleniwy”sugeruje,żelenistwojest
immanentnącechąSebastiana.Ontakijest...leniwy.Sebastianmoże
powiedzieć:DJestemleniwy–takijużjestem”(wdomyśle–nicsię
ztymniedazrobić).Możnajednaksformułowaćtosamotrochę
inaczej:DSebastianbywaleniwy”.Zdanietosugeruje,żeczasami,
możenawetczęsto,Sebastianjestleniwy,aletakżesąokresy,kiedy
4
Winnysposób,niezterapeutycznegopunktuwidzenia,piszeotymJoanna
Sałyganaswoimblogu:DBędącwparze,ludziesiebietworzą”(SałygaiSałyga,2013).
Pójdękrokdalejipowiem,żetorelacjetworząnas,aniemytworzymyrelacje.
14
