Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wprowadzenie
13
Naskutekprocesówobiektywnychisubiektywnych,którezostanąukazane
wtejpracy,Chinystająsięcorazsilniejsze,wkonsekwencjiichpozycjawrela-
cjachzRosjąrośnie,acozatymidzie-zwiększasięmożliwośćkształtowania
tychstosunkówpomyśliPekinu,zgodniezwłasnąwizjąświataiładumiędzy-
narodowego.WzmocnienieChinpowodujeosłabienieRosji,wefekciezrelacji
tychzaczynawyłaniaćsięobrazdominującegoPaństwaŚrodkanarzucającego
Rosjiswojąwizjęstosunkówwzajemnych.Rosjazkoleimacorazmniejnarzędzi
wpływanianaPekiniprzeciwdziałaniatendencjidospychaniajejdorolinsu-
rowcowegozapleczaChin”
.Stądteżstosunkirosyjsko-chińskiecharakteryzują
sięrosnącąasymetrią.Wpracywykazanezostanie,żejesttoprocesswągenezą
sięgającyroku1991,prześledzonezostanąkolejnejegofazy,copozwolidać
odpowiedźnapytanieoprzyczynytegostanurzeczy.
Pracajestanaliząstosunkówrosyjsko-chińskichnagruncienaukspołecznych
zeszczególnymuwzględnieniemteoriistosunkówmiędzynarodowych.Stosowanie
językateoretycznego,obokstosowaniametodologii(awięcumiejętnościposłu-
giwaniasięwarsztatembadawczym-określeniepolabadawczego,adekwatne
sformułowanieproblemówihipotezbadawczych,dobórźródełiodpowiednich
metod,technikinarzędzibadawczych;jednymsłowem-przestrzeganiacałej
procedurybadawczej),jestspełnieniempodstawowegozałożeniabadań-ich
naukowości.Głównymcelembadańjestdążeniedowyjaśnianiafaktów,awięc
budowyteoriiwcelachpoznawczych-chodziosystematycznyopis(lublepiej:
wyjaśnienie)faktówiprawidłowości,byodpowiedziećnanajważniejszepytania:
jakidlaczego?
4
.Tymsamymbędzietopróbarealizacjiideałunauki,zajakiBarbara
Krauz-Mozeruznałansprzężeniepoznaniazużytecznościąpraktyczną”-nauka
mapomagaćwosiągnięciuprawdy,ajednocześniestanowićsposóbracjonalizacji
życia:nposiąśćwiedzęprawdziwąoczymś,corealnieistnieje,imóczrobićzniej
praktycznyużytekwświecie”tojejgłównycel5.
Tematpracyzawierawsobieobawyżejwymienionecele:służypoznaniuoraz
jestużyteczny.Wymiarpoznawczyzawierasięwtym,iżjesttopierwszawPolsce
pracasyntetycznieujmującaterelacje.Mimofaktu,iżniektórezaspektówrela-
cjirosyjsko-chińskich(podkreślićnależy:rosyjsko-,nieradziecko-)zostałyjuż
zbadane,tosąonetylkowyrywkami;ogólniewiedzanatemattychstosunków
jestwnaszymkrajufragmentaryczna-iczęstowtórna(wątkitepojawiająsięna
marginesieinnychrozważań).Tapracamaambicjęwjakimśstopniuwypełnić
tęlukę.Użytecznośćtegotematuujawniasięnakilkupoziomach.Popierwsze,
opisujeonwszakrelacjedwóchmocarstw,więcpowinnotobyćdlanasważne
4B.Krauz-Mozer,W.Szostak,Teoriapolityki.Podstawymetodologicznepolitologiiempi-
rycznej,Kraków1993,s.50-70.Również:B.Krauz-Mozer,Teoriepolityki.Założeniameto-
dologiczne,Warszawa2005;B.Krauz-Mozer,P
.Borowiec,P
.Ścigaj,Kimjesteśpolitologu?
HistoriaistandyscyplinywPolsce,Kraków2011.
5B.Krauz-Mozer,W.Szostak,Teoriapolityki…,s.50-70.
