Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
AgnieszkaLewko
Skutecznewsparcieosóbzniepełnosprawnością
intelektualnąiichrodzin–założeniaprocesu
wkontekściemodeluinterakcyjnego
Abstrakt
Teksttraktujeoprzesłankachikluczowychwarunkachniezbędnych
podczasskutecznegoprocesuwspieraniaosóbzniepełnosprawnościąinte-
lektualnąiichrodzin.Refleksjezostałyposzerzoneozagadnienieistoty
wsparciaspołecznegowrozumieniumodeluinterakcyjnego(interaktywnego)
myśleniaoniepełnosprawnościiwynikającychzniegoreperkusjidlapro-
cesówbadawczychipraktyki.Tworzykatalogpodstawowychpojęćizałożeń
dotyczącychwspieraniawkontekścieniepełnosprawności.
Słowakluczowe
niepełnosprawnośćintelektualna,modelinterakcyjny(interaktywny),
wsparciespołeczne,wsparcierodziny
Abstract
Thetextisdiscussingpremisesandmainconditionsduringtheeffective
processofsupportingpersonswithintellectualdisabilityandtheirfamilies.
Reflectionswereextendedtotheissueofnatureofsocialsupportingin
understandingtheinteractivemodelofthinkingaboutdisabilityandreper-
cussionsresultingfromitforresearchprocessesandthepractice.Itcreates
thecatalogueofbasicconceptsandassumptionsconcerningsupporting
disabilityinthecontext.
Keywords
intellectualdisabilty,socialsuport,interactivemodel,familysupport
