Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
przerażają.Ułożyłamjąnapoczątkurokuidodaję
doniejkolejnepunkty,gdycośmniedenerwujealbo
zawstydza,albochcęzniknąć.Listajestjużtakdługa,
żezapamiętaniejejtorodzajzabawy,jak
wyrecytowaniewszystkichpięćdziesięciustanów.
Znajdujesięnaniej:
Zainicjowanierozmowy
Spóźnienienalekcję
Nawiązaniekontaktuwzrokowego
Zajęciewyznaczonegomiejsca
Samodzielnywybórmiejscadosiedzenia
Powiedzeniejakiejśgłupoty
Wywołaniedotablicy
Najszybszenapisanieklasówki
Najwolniejszenapisanieklasówki
Pracawgrupach
Samodzielnaprezentacja
Stołówka
Jedzenieprzyludziach
Wuef
Publicznekichanie
Terazmogędodaćdolisty„Złapaniepałek”
i„Niezłapaniepałek”.Jednoidrugiejestupokarzające.
Pouzupełnieniulistywyjmujępodręcznikdohistorii.
Odkryłam,żejestdośćduży,żebyprzykryćdeskę
klozetową,dziękiczemumogęsiedziećnaczymśmniej
obrzydliwym.Przezcałąpierwsząlekcjęuczęsię
doklasówkizmatmy,którajestnanastępnejlekcji,
cooznacza,żenaszczęścieniebędęmusiaładonikogo
sięodzywać.Poprostupochylęgłowęizajmęsiępracą.
