Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Tradycjai(po)nowoczesność,czylikilkauwagtytułemwstępu
KrajewskiM.[b.d.w.],Ododbiorcydouczestnika.Znikającywidzijegowspółcze-
śninastępcy[w:]KędzioraM.,NowakW.,RyczekJ.(red.),Coztymodbior-
cą?Wokółzagadnieńodbiorusztuki,Poznań,Wydaw.NaukoweWydziału
NaukSpołecznychUAM,s.79-91.
KurowskiK.(2014),Wolnościiprawaczłowiekaiobywatelazperspektywyosób
zniepełnosprawnościami[online],Warszawa,BiuroRzecznikaPrawOby-
watelskich,[dostęp:13.12.2016],dostępnywInternecie:<https://www.rpo.
gov.pl/sites/default/files/Wolnosci_i_prawa_srodki_5.pdf>.
LiG.,ZhangD.(2016),Brain-ComputerInterfaceControlledCyborg:Establi-
shingaFunctionalInformationTransferPathwayfromHumanBraintoCoc-
kroachBrain[online],„PLoSOne”,no.3,[access:16.09.2016],availablein
theInternet:<http://journals.plos.org/plosone/article/asset?id=10.1371/
journal.pone.0150667.PDF>.
MareckiP.(2002),Liternet[w:]MareckiP.(red.),Liternet.Literaturaiinternet,
Kraków,Ha!Art,s.7-21.
MelosikZ.,SzkudlarekT.(1998),Kultura,tożsamośćiedukacja–migotaniezna-
czeń,Kraków,OficynaWydawniczaImpuls,ISBN978-83-7587-326-9.
MinisterstwoKulturyiDziedzictwaNarodowego[b.d.w.][online],[dostęp:
06.12.2016],dostępnywInternecie:<http://www.mkidn.gov.pl/media/
docs/2013/20131220__NPRCZ.pdf>.
NowakA.(red.),Edukacjaamarginalizacjaiwykluczeniespołeczne,Katowice,
Wydaw.UniwersytetuŚląskiego,s.143-152.
Osiecka-ChojnackaJ.(2014),CzytelnictwowPolsceiinnychkrajachUniiEuro-
pejskiej[online],„indos”,nr17(117),s.4,[dostęp:6.12.2016],dostępnywIn-
ternecie:<http://orka.sejm.gov.pl/WydBAS.nsf/0/0291AD9C4904205EC-
1257D62004108A1/$file/Infos_177.pdf>.
PardelP.(2009),Przeglądważniejszychzagadnieńrozszerzonejrzeczywistości,
„StudiaInformatica”,nr1,s.35-64.
PrzybylskaE.(2014),Alfabetyzacjaiedukacjapodstawowaosóbdorosłychjako
wyzwanieteraźniejszości,„PrzeglądPedagogiczny.Półrocznik”,nr2,s.28-39.
PrzybyszewskaA.(2015),Liberackośćdziełaliterackiego,Łódź,Wydaw.Uni-
wersytetuŁódzkiego,ISBN978-83-7969-417-4.
Rembowska-PłuciennikM.(2009),Wizualneefektyiafekty.Obrazowanie
mentalneaemocjonalnezaangażowanieczytelnika,„TekstyDrugie”,nr6,
s.120-134.
17
