Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
16
1.Kulturaorganizacyjnawzarządzaniu
–
racjonalnemetodyplanowaniaiwdrażaniakultury[Kobi,Wüthrich1986]opar-
tenaliniowejprzewidywalnościsystemówdziałania[Steinmann,Schreyögg
1998,s.92],
–
wykorzystaniekwantytatywnychmetodbadawczychdoanalizytrudnomie-
rzalnejisłabowymiernejkulturyorganizacyjnej,
–
możliwośćsugerowaniaodpowiedzibadanym,pragmatyzm,sugerowaniekie-
runkówrozwiązańiobszarówprzydatnościspostrzeżeń[Ebers1985,s.121],
–
traktowaniesilnejkulturyorganizacyjnejjakoźródłasukcesu
2.
Wperspektywiesubiektywno-interpretatywnej(zgodnejzparadygmatem
interpretatywnymG.BurrellaiG.MorganaisymbolizmemM.Schultz)kulturę
organizacyjnąprzyrównujesiędordzennejmetafory,zakładając,żecałaorganiza-
cjajestkulturą(za[Smircich1983,s.347]).Organizacjawtymujęciunieistnieje
obiektywnie,leczjestnspołecznąkonstrukcjąrzeczywistości,którajestpodzielana
przezkonkretnągrupę”[Ebers1997].Dominujątutajjakościowemetodybadawcze,
abadaczeskupiająsięnazewnętrznychprzejawachkultury,czylinaznaczeniach,
symbolach,metaforachorazgłębokoukrytychinieuświadomionychwartościach
izałożeniach.Badaczniewyciągawnioskówiniedajekonkretnychodpowiedzi,
starasiętylkowyjaśnićiinterpretowaćdanezjawiska,dążącprzytymdowyzby-
ciasięwłasnegosposobupostrzeganiarzeczywistości.Badaczpróbujespojrzećna
obiektbadawczyzperspektywyczłonkóworganizacji.Mimowieluzaletperspekty-
wainterpretatywnajestpoddanakrytyce,cowynikaznastępującychproblemów:
–
jakościowycharakterbadańoznaczadługotrwałyikosztownyproceskilkakrot-
negoprzeprowadzaniainterpretacji[Kostera1996],
–
interpretacjapercepcjiczłonkóworganizacjijestograniczonawizjąrzeczywi-
stościbadacza(trudnościwwyzbyciusięwłasnejpercepcji)[Ebers1997],
–
brakobiektywnościiuniwersalnościbadańuniemożliwiaporównanieichzin-
nymiwynikami;wyzbyciesięwłasnegolubokreślonegoprzeznaukępunktu
odniesieniauniemożliwiaporównanieiuogólnieniewynikówbadańzróżnych
organizacji[Ebers1997],
–
brakpragmatyzmu,brakimplikacjiwynikówbadańdlapraktykiiprzyszłych
badań.
Wadyizaletyobuperspektywuniemożliwiająichjednoznacznywybór,wobec
czegojakorozwiązaniepojawiasiępodejściezintegrowane,traktująceobieper-
spektywyjakowzajemniesięuzupełniające.Wpraktyceoznaczatomożliwośćłą-
czeniaparadygmatufunkcjonalistycznegoiinterpretatywnego.
WedługC.ScholzaiW.Hofbauera[1990,s.35]nkulturaorganizacyjnadasię
zrozumiećikształtowaćtylkowtedy,gdywybierzesięsyntezęperspektywfunk-
cjonalno-obiektywnejisubiektywno-interpretatywnej,toznaczypołączeniefunk-
cjonalnegowykorzystaniaiobiektywnegoujęciakulturyorganizacyjnejiinterpre-
tatywnegowyjaśnianiakulturowychfenomenówzsubiektywnegopunktuwidzenia
członkóworganizacji”.
2Problemtenzostaniewyjaśnionydalej.
